第七章 教育过程:怎样为德国培养精英人才
我们需要将我们所阐明的问题组织编排在一起,尽量使它们分门别类,有一个清晰的脉络,然后我们才能利用这些知识和技巧,有针对性地对学生展开教育,才能将行之有效的方法应用到我们的实践教育中,对孩子进行更高层级的教育。对于任何一个教育者,这都是一个艰巨的任务。与普通教育者不同的是,精英教育者会更加细致、更加耐心、更加努力地对待这个过程。事实表明,只有把教育当成长久的工作,并持之以恒地坚持下去,人类才能实现文明的进步。脱离了教育,人类将走向倒退,甚至走向灭亡。
在此,我想强调一个概要。这个概要有这样一个宗旨,即为了使我们的教育工作有一个清晰的概貌,我们需要将我们已经阐明的概念,通过相对容易的方式联系起来。精英教育学不仅注重对某一特殊问题的探讨,同时也注重对整体教育的把握。我们不仅要通过理性认识来进行精英教育,也需要通过感性认识来进行。此外,在说明教育问题时,如果有必要,我们还需要尝试通过对教育的感性认识来说明对教育的理性认识;也要尝试区分哪些东西是可以同时考虑的,哪些东西又是可以同时进行的。(https://www.daowen.com)