加强骨科康复医务人才的培养

康复工作是整个医疗工作的重要组成部分。对骨科患者而言，术后康复关系到其功能与生活质量能否改善，因此非常重要。有文献报道，有10%的骨科医护人员未接受过相关的培训，93.04%的骨科医护人员对康复培训有需求。目前在我国尚缺少完善的康复医学培训系统，康复人员的缺口非常大，因此迫切需要增加康复医学专业人员的培养，完善康复医学培养系统，加大专业康复人员的培养。

（一）建立完善的骨科康复人才培养体系

相对于社会需求而言，康复人才供给严重缺乏。要突出社会需求导向，加强人才需求预测，统筹康复行业发展和人才培养整体规划，动态调整高校学科专业设置、培养层次、招生规模等。纵向形成完整的康复专业学历教育体系，横向构建院校教育、继续教育、在职教育等有机结合的人才培养体系。

（二）构建骨科康复教育四大标准体系

要构建康复教育准入标准，人才的培养质量是教育的核心，康复人才的教育不能盲目无序地扩大，应在硬件设施、师资人员方面严格准入，在课程设置等方面加以规范。要构建教育层次标准，使学历教育、学历后教育、非学历教育等各层次的教育都有标准可循。要构建专科培训标准，在老年疾病、心肺疾病、骨关节疾病、脑血管疾病等常见专科疾病康复培训上统一标准。要构建质量监管标准，做好执业资质认定和动态追踪监管，在各层面建章立制，把好康复人才的“进口”和“出口”，提高康复人才的质量。(https://www.daowen.com)

（三）编织骨科康复专业人才培养网络

疾病谱的变化要求康复行业越来越专科化、精细化。康复人才要满足社会多元化的需求，需要我们建立康复医学与康复治疗学亚专科培养模式，既培养全科人才，也培养专科人才。根据国家分级诊疗的要求，形成分层康复治疗服务的人才培养模式，以达到综合医院康复科、康复机构、社区康复机构、居家康复服务机构之间的无缝连接状态。

（四）塑造骨科康复专业未来领军人才

学科带头人和领军人物的培养至关重要。培养的康复人才应该是集应用型、知识型、智能型、创新型为一体的“四型”康复人才。其中，创新型是未来培养的重点，也是康复行业跨越式发展的关键点。注重培养康复人才的创新意识和创新能力，探索建立以创新、创业为导向的康复人才培养机制，完善“产、学、研、用”结合的康复人才育人模式，瞄准智能康复、精准康复、物联网、“互联网+康复”等新兴领域，培养高端创新型康复人才，以满足不断增长的社会需求，推动康复行业蓬勃发展。