企业认识上的要求

企业参与人才培养模式的改革。企业要有融入校企合作、工学合作的“2＋1”办学模式的积极性，注重实施工学结合、任务驱动、项目导向等融合的“教、学、用、做”为一体的教学模式，主动参与动态式“订单”人才培养过程。

实习企业参与专业建设。行业企业重视发挥参与职业教育的作用，愿意参与专业建设，愿意运用“小专业”“集团化”理论建设实训基地，愿意实现产学合作、资源共享、双赢互利、共同发展，建立由行业专家、企业专家和校内专家共同组建的专业教学指导委员会，形成有效专业办学机制；企业接纳教师开展实践教学活动，接收学生开展顶岗实习活动。(https://www.daowen.com)

企业参与课程改革与建设。顶岗实习企业应积极参与课程和教学内容改革，实现课程内容与生产过程对接。专业经过不断实践，形成了由联盟核心企业参与的“123”核心课程体系特色建设。企业师傅要将核心课程内容与顶岗实习活动紧密结合起来，做到知行合一。企业参与课程建设和教材建设，紧跟行业发展。