第四课　水的奇妙三态

核心素养：□责任担当　　　人文底蕴　　　科学精神

　　　　　□健康生活　　　学会学习　　　□实践创新

学习领域：语言、艺术、科学

课程目标：

1.通过实验了解水的三种不同形态，初步感知三种形态之间的转化。(https://www.daowen.com)

2.培养观察生活中的事物的兴趣。

课前准备：

实验器材、冰块

学习流程：