一、模拟小实验

一、模拟小实验

1.活动准备

实验器材：酒精灯、大烧杯、三脚架、石棉网、塑料薄膜、橡皮筋、细沙子、水、冰块。

2.活动过程

老师在大烧杯底部铺一堆沙，形成斜坡。

老师在沙层上慢慢加入一些水，水低于沙面，制成地表模型。

老师将装有模型的烧杯放在三角架的石棉网上，在烧杯口盖上塑料薄膜，用橡皮筋将薄膜扎紧，并在薄膜上放一些冰块。

老师点燃酒精灯，用酒精灯给烧杯中的水加热。

3.学生参与(https://www.daowen.com)

学生参与互动，感受水的三种形态。

老师请学生用手摸冰块，描述冰块的特点，提问：冰块是水吗？

老师请学生观察水蒸气的产生，描述水蒸气的特点，提问：水蒸气是水吗？

4.老师指导总结

初步讲解水的三种形态及其变化过程。

【特别提示】

实验有一定的危险性，并且受制于实验设备，教师可以进行实验演示，由学生来观察。当然，如果学生对仪器操作比较到位且具备充足的实验条件，以小组为单位进行分组实验最好。