一、引发探究活动

教师念儿歌《三层塔》，引起学生对“塔”的好奇。(https://www.daowen.com)

教师问问学生，儿歌中的塔有几层？每一层各出现了什么？你看过塔吗？在哪里看到的呢？塔长什么样呢？