第二节　幼儿教育

中华人民共和国成立后一段时间，关家村无幼儿教育这一概念，幼儿主要靠长辈传授知识。

1958年5月，潞安（长治）县委召开教育工作会议，提出要大办幼儿园，发展幼儿教育。关家村按照会议精神及荫城人民公社的部署，迅速行动，在村中一处无人居住的破旧院落内办起了幼儿园（那时叫托儿所），入园儿童28名，年龄为3～7岁。那时正值“大跃进”，全民大炼钢铁，无暇顾及子女，村里便派和秀则、袁女则两人担任保姆。那时不懂教育方法，也没有教材，只不过是把孩子集中起来由专人负责看管罢了，早上由父母送去，中午到食堂领点饭菜，傍晚由各自父母带回家去。1959年秋罢，幼儿园停办。

改革开放后，教育事业逐步走上健康发展的轨道，幼儿教育作为教育事业的重要组成部分，受到国家重视。长治县委、县政府下发文件，提出有条件的大队要单办幼儿园，一般农村要在小学附设学前班。为促进幼儿教育的发展，县教育局和县妇联组织力量，深入农村检查指导工作。鉴于本村幼儿较少，关家村在2001年招收一年级新生时，同时招收了20余名学龄前儿童，办起了第一个学前班，学前班设在小学教学楼内。数年里，关家村无固定幼儿教师，主要负责人为关翠花，教学主要由小学教师轮值。那时幼儿教育理念不甚明确，又没有专门教材，主要教一些初入学儿童应学习的基础知识，具有明显的幼儿教育小学化的特征。

2009年，振兴村幼儿教学楼落成，有三层，内设6个教室，楼内办公室、幼儿公寓、活动室、卫生间等一应俱全。园内有绿树、草坪，并配备了各种活动器材。幼儿园分大、中、小班共6个，能满足全村学龄前儿童全部入学的需求。第一任园长为牛荷香，12名专业的幼儿教师除2名是教育局分配的外，其余都是有教师资格证、高标准招聘的。