体育科学的特征
近年来体育学科的发展，特别是新学科的涌现并与体育融合，加之体育原有学科成熟后的分化，让体育科学体系变得纷繁复杂。但是，面对纷杂的外部环境，我们有必要从整体着眼，再从内部特征差异来清晰认识体育科学的个性特征。
（一）体育科学整体的交叉性
于光远先生曾对人类科学进行分类（见图6.4），图中A加B是自然科学研究领域，B加C是社会科学研究领域，D是哲学领域，E是数学领域，B是自然科学和社会科学的共同研究领域。体育科学以体育现象作为研究对象，这就决定了体育科学研究的复杂性质。因为，体育不只是人通过自身运动来获得机体健康的生物运动过程，它也是人类有别于其他生物从事相同身体练习举动的、具有人类特有文化内涵的文化活动。可见，体育科学研究的对象具有自然和社会的二重性。
图6.4 人类科学的分类
体育科学研究领域的所有学科基本都是体育科学与其他科学交叉产生而来。首先，这是体育科学的应用性质所决定的。体育科学体系中的学科有属于应用科学和技术科学层次的成分，如研究人体运动过程和运动技术问题必然需要人体解剖学、生理学、医学、力学、化学知识的帮助。而研究体育运动的社会过程、运行机制，就必须要有哲学、社会学、经济学、管理学知识的参与和应用。其次，体育科学成长于人类科学的交叉发展时期。现代科学的高度分化和综合在近几十年内尤其活跃，而体育作为一门新兴的年轻科学其理论的构建过程和实践的探究历程都少不了移植、借鉴、模仿和引入，因而体育与其他学科知识交叉广泛而频繁。
（二）体育科学明确的实用性
体育科学是以自然科学、社会科学中许多学科为基础的综合科学，是自然科学知识、社会科学知识与体育运动相结合的产物。体育科学既要研究人体的身体运动过程，又要研究运动中的人与社会间的互动关系。体育科学的方方面面均来自人类的体育实践，以人类科学研究的成果为理论基础和实践基点；体育科学研究的成果又将服务于人的身体、心理健康与社会适应，在为个体的人奠定社会生存重要生物基础的同时，促进人类政治、经济和社会文化生活的总体良性运行。体育科学的每一次律动都充斥着实用的因子。
（三）体育科学知识的结构性
体育科学体系因融合了人文社会科学和自然科学两大门类的众多科学而呈现出二元结构特征。体育科学体系中科学性与阶级性并存，继承性与时代性共在，国际性与民族性同生。这些科学内容按照内在的秩序有机地构建起来，相互联系又相互作用，为最大程度地发挥体育的各项功能而服务。
（四）体育科学体系的开放性
所谓体育科学体系的开放性，一方面是指体育科学的每一具体学科系统都同周围环境及其他系统处于相互联系和相互作用的关系中，都可以从其他学科中获取丰富的营养。另一方面指的是整个体育科学的学科门类也是一个开放的系统，随着社会对体育的需求进一步多样化，必然会产生一些新的体育学科门类。只要人们对体育的认识没有完结，只要人类科学探索的历程没有穷尽，那么体育新学科的出现将不可避免。