“三线”融合，人才培养质量不断提升

学院遵循人才社会需求规律和职业素养教育发展规律，整合教学工作、学生管理工作、行政管理工作三条战线的力量，解决教书与育人“两张皮”的问题，建立了教育教学一体化育人的平台。深化第一、第二、第三课堂融合度，强化第一课堂“德技并修”意识，大力实施第二课堂“以文化人”，积极推进第三课堂“工匠精神”。把教学工作和学生管理工作相融合，实施教师、师傅、辅导员“三导师”联合，共同培育学生，形成开放协作育人新格局。加强“三方协同”，做好教学工作、学生管理工作、行政管理工作的有机融合，教师教书育人、辅导员班主任管理育人、行政人员服务育人有机融合，推动全员、全过程、全方位教育，把教育教学一体化育人落实落细。(https://www.daowen.com)