一颗菩提之心
对于文学理论课程，我的整体感受就是，这是一场心灵和灵魂的洗礼。
大学应该培养领袖群伦的精英，哈佛大学可以创造“一个大学成就一个国家”的传奇，而在中国，至少是现在，似乎微乎其微。
然而现在的我，不用说达到什么样的程度去迈进那个世界，就连取得入场券的资格都还不具备，谈何作为呢？每每思及至此，脸上的灼热感就会分外强烈。作为一个当代大学生，作为一个现代公民，每个人都是政治存在物，每个个体都应该有政治倾向，不仅仅要关注自己的私人问题，也要想想大家的世界也是我的世界，把思维伸展到更加广阔的社会空间，使得自己拥有一定的社会批判力，在知识与价值之间，实现价值取向的社会化建构。
作家的责任是挽留即将消失但还未消失的东西，或许我将来成不了一个作家，但无论怎样，都应该思考，我到底想要成长为什么样的人，如何才能增加生命的广度与厚度。
现在发现大学理念是非常重要的，人文学更是不可缺少的。培养一个大学生，就像种一棵树，多样的大学理念如同各种肥料，而人文学如同阳光和水一样。
最让我记忆深刻的一句话是，扩大自己的格局，摆脱群体性庸常状态，积极地因应时代发展的要求。詹老师，您知道吗？每当我感到自己的生活一团糟，很迷茫的时候，都会翻看我记下的您在课堂上说过的话。因为您说的话，总能给我一种醍醐灌顶的感觉，激起我寻求自身发展的强烈的愿望，同时我也会去思考自己的不足。其实，最让我难过的不是老师您“无边的压迫与逼迫”，而是我自己的“无立场主义”。有的时候，内心对您提出的问题已经有了自认为比较合理的答案，但是，深藏于内心的不自信以及长久深入骨髓的惰性让我不敢站起来，不敢畅所欲言。
现在的我仍然处于形成绽放自我的那种状态的过渡阶段，我想，老师的初衷之一也是希望我们能够成为有独立见解、有思考力的人，提出真问题，敢于表达自己内心最真实的想法。(https://www.daowen.com)
高中的时候，老师经常讲时事政治，我的心情很激动，但是思维里头总有一个门，想进去，却总也打不开，可以说，詹老师，您是给我钥匙的那个人。我不应该只是活在自己的小世界里，而是要充实自己，让自己的精神更加丰满，让自己的视野更加开阔，让自己成为那个阳光明媚而又暗潮涌动的世界正在召唤的人。
我觉得人文学是人类心灵的氧吧，是反思人自身存在和发展的目的、生活意义的学问，当人们的大脑开始缺氧的时候，文学可以让大脑活跃起来，呼吸新鲜的氧气。记得您告诉过我们，人文学的根本旨趣就是寻求人的发展，文学，是对人的生命的评价，造就精神成人和心灵成人。我们应该关注生命，尊重生命，培育德性，涵养智慧。这个流动的世界并不安宁，尤其是人的内在的思想世界。就是因为耳边的声音有很多种，我们才更加要确立自己主导的世界观和价值观，确立自己的人生方向。只有当你的思想里有这样的思维牵引着自己，才能明朗自己的人生道路。
我觉得我们的文学理论课程和以前的课程有很大的不同，以前上课没有那么大的压力，没有那么深入的思考，没有那么大的收获。我特别想说，我是一个懒人，特别需要必要的压迫，所以，或许这就是我没有发出“我感觉整个人都不好了”这样的感慨的原因，就像老师您说的，只有有了必要的压迫，才能更大地激发潜能。对于年轻人，心智未成熟，必要的压迫更有利于其成长。我越来越觉得，这是一场高智商的游戏，须得开拓自己的视野和胸怀，看到墙背后的东西，从对文学的多角度理解出发深化对生活的认识。对文学的理解有多广阔，生活也就会有多自由。
老师您现在进行课程教学范式改革，我真的觉得您是一个非常有勇气的人，因为您是在用自己的方式弥补当前教育的不足。在这一条改革的道路上艰难重重，路漫漫其修远兮，您将上下而求索。很多时候，看见您心里难过，我们的心里也会愧疚。您或许不知道，您的一举一动、一言一行都在一点一滴地影响着我们。
我觉得每一个稍有觉悟的人都不想成为一个平庸的人。所以，即使有的时候，我们会让您失望，但您的学生，大部分，都会想要去因应自身发展的强烈愿望，想要因应您的期望与要求，想要因应国家、社会进步中对人才的需求。
您是我们的引路人，怀揣一颗菩提之心，站在看得最远的地方，披上第一道曙光。
（作者刘慧，2014级汉语言文学2班）