找准教育提升抓手

在实施景谷县教育扶贫战略的过程中，学校一直坚持教师是教育教学的主导，教师的从教能力对提高教育教学质量至关重要的培养理念，在抓牢教师队伍水平整体提升的过程中将自身“师范”特色和“示范”效应贯穿始终，以教师为主体多措并举，紧扣“广、多、宽、深、常”五字方略，因人因地因时因事实施了“名师到县送培一批、跟岗研修辐射一批、学生实习顶岗一批、插班观摩提升一批、教师扎根带动一批”的教育帮扶“五个一批”工程，引导带动县域教学质量稳固增强，打通了教育提质的重要关节点。

一是开展“广覆盖”的送教景谷系列培训活动。学校组织6批来自校内学院、附属学校等单位的30多位优秀教师走上“送教景谷”的讲台，分学科分学段培训当地中小幼教育工作者2600余人次。2019年，学校将送教景谷的主题还拓展到特殊学生融合教育以及中央深化教育教学改革文件解读等领域。

二是开展“多层次”的骨干教师跟岗研修活动。学校在陕西师大附属中学、附属幼儿园、奥园学校共开展13批两周至半年的景谷县中小幼一贯制骨干教师跟岗研修培训活动，满负荷培训当地教师109人次。(https://www.daowen.com)

三是开展“宽领域”的插班培训、观摩学习活动。学校积极安排落实景谷县中小幼校园长及骨干教师免费插班参加自己承担的国培、省培等教师研修培训项目，提高景谷县中小学教师自身职业素养和课堂教学能力，促进专业成长。学校还邀请县教育体育局、青少年活动中心及中小学教师来校观摩考察学校承办的“第十九届陕西省青少年机器人竞赛”，开拓教育视野，并就支持景谷县“创客”教室建设工作与受邀教师开展细致座谈。

四是开展“深融合”的退休教师扎根帮扶活动。深入贯彻落实教育部《银龄讲学计划实施方案》要求，学校于2017年暑期率先安排附属中学5位退休教师发挥余热，扎根刚刚建成的景谷一中分校，开展至少一年的长期教育帮扶工作。2018年，又有来自西安名校的3位退休教师加入了支教帮扶的行列。除承担日常教学和学生管理任务外，其中一人还担任景谷一中分校副校长，把陕西师范大学附属中学成功的办学理念和先进的管理模式移植渗透到当地学校，全面参与、逐步加强当地教育能力发展水平和师资队伍建设体系。

五是开展“常更替”的顶岗实习、社会实践活动。2017年10月，学校在景谷一中分校建立教育教学实践基地，不断为贫困地区教育一线注入“新鲜血液”。两年时间已有5批83名公费师范生和教育硕士研究生通过在景谷县四个月至半年的教育实习活动，完成了从一名“大学生”到一名“小老师”的角色转变，大大缓解了当地教师数量不足、水平不高、学科结构不合理的问题。文学院还选派一支由7名学生组成的“景谷县文化资源保护利用与精准扶贫创意研究”实践队，在暑期赴当地就非遗传人的手艺传承、经济境况和手工艺产品的市场需求等情况开展了为期一周的问卷调查、实地走访和参观交流活动。