构建大教育扶贫格局，促进教育振兴
在直接投入和教育基金的支持下，学校与云县根据“一个面，两条线”的规划总旨，构建了以大中小幼教育为核心、干部教育与企业家教育双线并进的“大教育扶贫”格局。
1.全面覆盖，完善学校教育布局
针对云县教育资源稀缺，科技人才匮乏的发展困局，构建“多层次、立体化”的学校教育帮扶体系，形成了全日制本科、专科、中专、中小学以及成人教育全覆盖的深度教育帮扶模式，深度提升云县发展的人才内生动力。
图9 捐助教学设备及支教志愿活动
对接发达地区教学资源提升中小幼学校教学水平。学校附属实验学校分别与云县民族中学、云县爱华完全小学和大寨镇邦别完小签订结对帮扶协议；加强两地师资交流，2018年11月以来，云县教育系统45人次来学校培训或跟岗学习，附属实验学校派出4名教师开展义教活动；支持云县学子到华南理工大学参加青少年科学营活动；联系公司捐赠价值45万元的70寸智能教学一体机改进教学信息化手段；协调西部计划志愿者、美丽中国支教团队到云县支教。至2019年底云县小学英语开课率由原来的6%左右大幅度提升到59%。学校链接广东本科高校优势资源进行中职、中专、本科升学帮扶；在云县大力宣传“国家指令性少数民族预科班”，为云县学生提供更多升学的基本途径，帮助解决升学难问题；搭建优质教学资源远程共享平台帮扶成人教育，解决再教育与终身教育问题。
2.着眼干部，解放思想转变理念
学校采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，有针对性地开展乡村振兴、旅游规划、金融、心理等专题培训，开放价值1亿多元的学校优质学习资源（13个专业395科次），促进云县干部思想解放，转变发展观念，激发内生动力，提升综合能力。
一方面，请进来。学校投入300万元打造“华园云州大讲坛”品牌活动，不定期组织专家教授前往云县授课培训。学校副校长党志教授、中国工程院院士何镜堂教授、新闻与传播学院品牌专家段淳林教授、中国著名企业文化与战略专家陈春花教授等相关专家学者，先后主讲高质量专题报告11场，培训党员领导干部及事业单位负责人5300余人次。另一方面，走出去。学校积极整合资源，放眼全国邀请名师，从清华大学、广东省委党校、社科院等单位遴选相关领域顶级专家学者，积极组织云县干部来粤、赴京开展短期培训。(https://www.daowen.com)
图10 华园云州大讲坛
3.扎根产业，调动企业家积极性
学校通过充分挖掘多样化活动中的教育意义，启发企业家思想，调动企业家积极性，进而促进企业家的自我提升。
第一，广泛开展调研。调研过程就是教育扶智、思想激活、士气提振的过程。2013年以来，校领导亲自带队，和师生校友赴云县开展各类专题调研305人次。在开展全域旅游规划的调研过程中，课题组各学科专家先后赴云县开展实地考察30余人次，召开各类交流座谈会20余场，足迹遍布县、乡、村。调研交流反响热烈，激发了云县企业及云县人民的信心，部分企业家甚至主动申请加入调研团队。
图11 学校党委书记章熙春、校长高松院士带队调研
第二，展销会现场教育。对口帮扶农特产品展销会大大激活了参展企业家创新发展的思想和内生动力。在随后的技术与销售对接会上，部分参展企业提出了产品包装优化、品质提升及新产品开发与销售等需求。学校积极帮助打开农特产品销路，搭建创富平台，打造销售激发创业“扶财”与专家智库授课激活思想“扶才”的“双扶”模式。
第三，开展专场培训会。学校针对云县企业家分期举办培训及现场教学，首期重点针对龙头企业及具有发展潜力的中小企业开展，第二期将扩大至50家企业，未来还将吸引更多企业加入；通过到茶叶电商销售平台现场教学，打消了云县企业家们对电商销售的不信任感，直接推动他们与电商销售平台的合作对接。