坚持双向育人，交通专业扶贫助困活动育人功效不断提升
为搭建大学生暑期“三下乡”社会实践和专业技能运用服务平台，学院积极引导学生将专业技能运用服务融入脱贫攻坚实践，不断提高本领，树立工匠精神，肩负起建设社会主义现代化强国的历史重任；依托交通行业优势，立足交通办学特色，通过组建专业服务团队开展大学生暑期“三下乡”系列扶贫助困活动，在贫困村开展农机维修保养、家电维修、水质检测、建筑施工培训、核桃管护培训、水源保护等活动，锻炼学生运用所学知识助力扶贫攻坚的能力。
学院“四轮驱动”举措催生扶贫工作硕果累累。近年来，学院累计援建30项基础设施项目，如村屯道路修建、扩建和维护，村屯便民桥、危房改造、人畜饮水工程、安全墩，环卫整治、拦沙坝、河堤阶梯建设等，有效帮助解决贫困村基础设施落后的现状；累计援建13项产业发展项目，如黑山羊、土猪、竹鼠、瑶鸡、淡水鱼等养殖项目，葡萄、茶油等种植项目，民族手工艺品作坊、葡萄酒工坊、腊肉加工等扶贫生产车间，有效解决贫困村无特色产业、无集体经济等突出问题。2020年5月，学院定点帮扶村脱贫户数587户，脱贫人数2370人，受益户数2274户，受益人数8000余人。2018年，学院选派的7名扶贫干部全部获评各级奖励的“优秀扶贫工作队员”，其中自治区级“优秀扶贫工作队员”1人，地市级4人，县级2人，优秀率高达100%。大学生“三下乡”系列扶贫助困活动累计荣获全国重点团队7个，自治区级重点团队15个。扶贫研究课题立项取得重大突破，《依托新时代“脱贫攻坚·乡村振兴”工作构建高校“四结合”实践育人模式》等扶贫研究课题喜报频传。2019年11月，学院扶贫工作案例《“三种三养”圆梦脱贫——广西交通职业技术学院助力东兰县信河村脱贫摘帽纪实》被收入全国职业院校精准扶贫协作联盟组编的《尽锐出战 精准发力——职业教育决战深度贫困县脱贫攻坚报告》一书，2020年2月，《中国职业技术教育》杂志在官方微信推送该案例。
决战决胜全面建成小康社会，2020年至关重要。习近平总书记提醒我们始终要有一种“等不起”的紧迫感和“慢不得”的危机感。把失去的时间夺回来！学院必将充分履行助力脱贫攻坚的政治担当、责任担当，充分运用参与脱贫攻坚契机统筹“三全育人”示范校建设、推动“双高”质量发展与延伸，继续深入推进“四轮驱动”举措构建长久育人机制并力争实现良性循环，学院必将在未来遇见更好的自己，再行反哺助力乡村振兴。
专家点评(https://www.daowen.com)
广西交通职业技术学院先后定点帮扶国家级贫困县东兰县和省级贫困县天峨县的8个贫困村，以“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，采取“四轮驱动”的扶贫减贫举措，催生帮扶工作硕果累累。
贫困是一种综合现象，扶贫减贫更是一个复杂系统。学院紧紧抓住培养人的根本问题，突出帮扶对象需求导向，立足交通办学特色和教育优势，聚焦脱贫短板，积极履行高校在脱贫攻坚工作中的责任和担当，充分发挥高校服务社会职能，有效搭建校地协作发展平台。尤其是在扶贫减贫过程中，以“志智双扶、双向育人”作擎，创新扶贫扶智强“造血”，筑梦育人拔“穷根”，思政育人壮“筋骨”，实践育人筑“良匠”的“四轮驱动”举措，探索构建学院主体的高校精准扶贫减贫模式，具有新意。
当然，这种“四轮驱动”扶贫减贫举措，在实施过程中，要注意各部分、各要素之间的搭配与协调，要把每个部分、每个要素做实做精，更要进行制度、机制创新，使其永葆活力。
——侯军岐