（二）项目模式

（二）项目模式

VIPKID乡村公益英语课项目是VIPKID在线青少儿英语公司与马云公益基金会、中国儿童少年基金会、上海真爱梦想公益基金会等多家知名公益组织合作，为乡村学校免费提供的外教直播课公益项目。

针对乡村学校学生英语基础薄弱的特点，VIPKID外教公益英语课对标现行教材，由专业教研团队开发了一套适用于乡村儿童英语学习的多课程体系，从学习兴趣的建立入手，由浅入深，循序渐进：

（1）切合教材：对标人教版、外研社现行教材，包含新课标中所覆盖的主题。

（2）形式多样：为激发学生学习兴趣，采用儿歌、绘本、科学实验等多种课程形式。

（3）内容丰富：近200节课包含词汇、语法、阅读、口语、知识拓展等内容。

（4）互动学习：TPR教学法（全身反应教学法）与互动课件结合，让英语课生动有趣。

（5）自主选课：可以根据学生情况，选择难度和调整进度。(https://www.daowen.com)

教育公益事业是VIPKID在线青少儿英语的八大发展战略之一。“乡村公益英语课”项目作为其中重要的组成部分，在实施过程中调动多个核心部门，通过明确的内部分工和高效率的协调合作，共同完成项目的执行与落实工作。

在内部分工上，公益事业部主导项目的运营，形成了“乡村公益英语课”项目的16人全职团队，全程参与项目的调研、策划和实施，协调各部门的人员与时间，以保证项目的顺利推进，并积极进行公众传播。教研团队根据农村学校的实际需求，以新课标的教学大纲为基准，以开拓农村学生视野为目标，进行课程开发、优化与迭代。2018年秋季学期，“乡村公益英语课”项目已经形成了套适用于乡村儿童英语学习的多课程体系。外教管理与支持部门负责“乡村公益英语课”项目中外籍教师的招募、培训、考核、日常工作支持、社群维护等工作。教务部门负责与乡村学校的英语老师或者班主任沟通，并协助他们的工作，成为外教与乡村教师之间的沟通桥梁。技术与产品研发部门是在线教育的核心之一，乡村公益英语课项目从管理后台、在线教室到用户关系管理系形成了一套单独的技术解决方案，解决了课堂教学“一对多”与商业课程中“一对一”的场景不同所造成的技术问题。

图1　VIPKID“乡村公益英语课”项目内部分工结构

在外部反馈与内部调整中，无论是从课程的形式与内容的教研方面，还是从操作系统、功能实现等技术与产品方面，都不断地进行快速改进、更新和迭代。内部的不断调整需要外部的不断反馈，“乡村公益英语课”项目不断收集乡村学生、乡村教师和外籍教师在教学过程的成果、问题、困难与体验，并及时作出应对，形成了一套内外相连的改进机制。

图2　VIPKID“乡村公益英语课”项目反馈与调整机制