（四）推广价值

从项目本身的模式来看，VIPKID“乡村公益英语课”项目的模式具有可复制性，通过在线教育的方式来整合教育资源，联结信息技术与教育，因此这种模式并不受到学科、学习内容、学习层次等方面的限制。在教育扶贫之中，这种模式能够适用于不同的目标，如夯实基础教育、促进职业教育、重视儿童早期发展等，以配合精准扶贫在教育领域的推进。

从项目主体的角度来看，VIPKID“乡村公益英语课”项目的模式能够启发更多的企业和具有专业资源和技术的机构，在公益工作中，从自身优势出发，实现对于扶贫减贫事业的深度参与，利用自身的优势开展精准扶贫工作。

专家点评(https://www.daowen.com)

英语教育差距是城乡教育发展不平衡的重要表现，英语教师短缺是乡村学校开不齐、开不足、开不好的重要原因。政府、学校和社会力量都在探讨和实践如何更好地运用利用“互联网+”教育的方式，创新英语教育公共服务供给模式，补齐乡村英语教育这一突出短板。VIPKID“乡村公益英语课”项目正是顺应了形势与现实需要。该项目实施不到两年，覆盖的乡村学校超过1000所，受益的学生超过30000人。项目过程评估报告显示，参与项目的学生在英语学习兴趣、学习能力和学习成绩上都有显著改善。该项目值得鼓励和进一步的经验总结，以资企业更好参与教育治理和构建全社会参与教育公共服务提供新格局的借鉴。

——周秀平