统一用法

统一用法

教室里要出一期“学古诗”的黑板报，老师把这件事交给呱呱蛙、面包狼皮特和长尾猴。

放学了，呱呱蛙、皮特和长尾猴留在教室里，拿着粉笔抄写古诗。三个人同时开始，每人抄写两首古诗。一会儿，六首古诗抄写完毕。他们又在旁边画些线条、花草和插图。

黑板报出好了，他们欣赏着自己的劳动成果。呱呱蛙说：“我们的黑板报内容丰富。”

皮特说：“图画很漂亮啊！”

长尾猴检查一遍，突然发现了问题：“我们三个人写的标题不一样。”

呱呱蛙写的是：古诗2首，皮特写的是：古诗二首，长尾猴写的是：古诗贰首。

“2、二和贰，到底该用哪个字？”呱呱蛙想不明白，“都是对的呀！”

“没有错别字。”皮特满不在乎。

“同样的标题，用了三个不同的字。”长尾猴说，“我们最好统一用法。”

“2是阿拉伯数字。”呱呱蛙说。

“课文里面的标题也有古诗二首，我反正没有写错。”皮特收拾书包，准备回家了。

“贰是二的大写。数字的大写经常用于填写票据，以防备涂改。”长尾猴翻翻字典，想了一会儿，“我们还是统一用法，写成古诗二首。”

呱呱蛙把2改成二，长尾猴把贰改成二，皮特笑呵呵地说：“我是对的！”