让孩子欣赏文学之美
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中考结束后，杨希语文、数学皆满分。她把读书、学习视为一种快乐，她说只有在书香中才能找到自我，得到满足。
杨希一岁半开始读唐诗，小学一年级时，读了第一部小说《红岩》，不认识的字查字典，不理解地问妈妈，杨希硬是将这部长篇巨著一字一句给读完了。直到现在她还清楚地记得小说中陈然烈士写的《我的自白书》，“它让我感到英雄的气概，诗的魅力与力量”。
杨希对我国古典名著、诗词和外国名著如痴如醉。16岁时，她已读了《家》《春》《秋》《骆驼祥子》《四世同堂》《悲惨世界》《欧也妮·葛朗台》等20多部中外名著，她将《红楼梦》仔仔细细地读了三遍，她说：“《红楼梦》给我震撼很大，尤其是金陵十二钗，读她们的诗感同身受，根据她们的性格，我能猜出人物是谁。”“通过书我也了解了社会。”
正因为在古典文学上这种深厚的积淀，在中考中，她在短短的40分钟内，写出了满分作文《小楼昨夜又东风》。
文学作品用生动精粹的语言，形象化地反映自然、社会和人们的心态。让孩子阅读这些作品，可以获得丰富的知识，受到美的熏陶，提高自己的思想境界。
一位中考成绩非常理想的同学说：“我认为阅读是获取知识、陶冶情操和深入思考的一种方式。读了一本好书，犹如交了一位益友。我很小就开始注重对自己阅读方面的培养。读过四大名著，以及《子夜》《骆驼祥子》等国内著作，还有《汤姆·索亚历险记》《鲁滨孙漂流记》等外国名著，以及广泛的阅读会使人的内心对文字产生特别亲切的感觉，进而心随之波澜起伏，读到悲凉之处就为之感伤，喜悦之处便为之愉快。”
那么，怎样让孩子欣赏文学之美呢？
1.满足孩子阅读的需要，帮助孩子选好的文学作品
孩子对文学作品的需要是十分强烈的，但由于年龄小，往往拿到什么就看什么，这样就不一定能获得想要的效果，甚至有可能被不合适的书误导。父母应帮助子女选择通俗易懂、体裁活泼、思想健康的书刊。
2.教孩子读诗词或童话，体会意境
给孩子看的文学作品，无论大小，都应该是一个完整的世界，一个充满活力和生机的世界。有的可能涉及面非常广，涉及的内容比较复杂，而孩子的知识毕竟有限，从一个侧面可能难以理解。如果帮助孩子换一个角度，和他已有的知识发生联系，就会一下子激发他的情感。
3.鼓励孩子朗诵和背诵作品，使其能够领悟到作品的美
多数文学作品，单纯靠“看”是无法体会到其中的美妙的。父母要鼓励子女有声有色地朗读甚至背诵作品。