激发孩子的内在动力

有一个人上小学的时候，老师每次在批改作业后，都会根据作业的完成情况，在作业后面用红色的笔画圈。每当看到作业本上的五个红色的圆圈时，这个人心里不知道有多么高兴。第二天为了还得到五个圆圈，他就会认认真真地做作业。

代表“优秀”的五个圆圈，是一种报偿。这可以说是鼓励这个人下次依然把事情做好的一个诱因。这种报偿，就是外在动力。

外在动力是指做一件事的理由来自外部。做一件事的目的不是对那件事情本身感兴趣，或是享受那项活动本身，而是为了别的目的，例如：挣钱、得奖、出名、避免受罚、得到他人的肯定、得到满意的分数等。这些都属于外在动力。

与之相对的内在动力，则是诱导某一事物发生的原因，来自内心涌出的愿望。与来自内在动力的事件相比，来自外在动力的事件持续性较差，而且取得的成就也会稍差。可以说，对于某件事的好奇心、满足感、个人兴趣、个人挑战之类的出自本心的内在动力，是创意性思考、创意性活动和创意产物的主要原动力。

有一篇关于温布尔登网球公开赛女子冠军得主大威廉姆斯（维纳斯·威廉姆斯）的报道。她的父亲为了把两个女儿——维纳斯·威廉姆斯和塞雷娜·威廉姆斯培养成网球明星，从小就让她们接触网球。家里经济条件不好，他就扯一根铁丝当球网；没钱请教练，他就自学网球然后再教女儿们。

除了这些训练之外，为了让女儿们能够成功，他还做了一件事情。在姐姐7岁、妹妹5岁的时候，他牵着两个女儿的手，来到了当时的女子网球冠军——克里斯·埃弗特的家。他把自己的女儿介绍给埃弗特，并且请她允许这两个孩子参观她在温网公开赛中获得的奖杯。(https://www.daowen.com)

埃弗特热情地接待了他们，还让两姊妹抱着她的奖杯合了影。后来根据埃弗特的回忆，当时姐姐说想获得温网冠军，妹妹说想获得美国网球公开赛的冠军。

也不知是不是偶然，后来，姐姐大威廉姆斯获得了温布尔登网球公开赛的冠军，而妹妹小威廉姆斯则获得了美国网球公开赛的冠军。在埃弗特家里许下的愿望，都成为现实。她们抱着奖杯与埃弗特合影的照片，给了她们实现梦想的力量。

威廉姆斯姐妹的父亲，为了培养女儿们的目标意识，专门领她们到网球冠军的家中拜访。这给了女儿们放飞梦想、坚定信念的机会。与一天的训练相比，一瞬间的感动，让她们看到了未来可能取得的成就。这件事持续地作用在她们心中，让她们在之后的时间里不断努力。

所有的父母都应该思考，为了孩子的成长，如何激发他们的内在动力？如何才能像威廉姆斯的父亲那样，让孩子自己下定“我要成为网球明星”的决心，从而激发她们的内在动力。

一件事，当孩子自己愿意做，并能享受其中乐趣的时候，他们发挥出创意的可能性就会增大。如果父母能让孩子对某一件事产生好奇心和兴趣，就是帮助孩子找到了在这件事情中发挥出创意性的捷径。