基于立德树人的根本目标

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上明确指出，要深化教育体制改革，健全立德树人的落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的旧疾，从根本上解决教育评价的指挥棒问题。^[1]集团校的评价改革旨在健全立德树人的落实机制，促进学生德智体美劳的五育融合全面发展。集团校作为温州市首批中小学评价试点校，一直探究基于数据赋能评价的教育教学管理学校实践新样态。跟原来的评价成果相比，新的评价改革实践新样态凸显了大数据赋能学校“五育”评价的特色，让技术支持而非驱动评价改革。目前，集团校已经完成项目推广实施和项目提炼总结工作。当然，集团校接下来仍会不断努力完善和改进技术数据驱动的教育教学改进方式，让大数据赋能教育教学评价工作。(https://www.daowen.com)