主题四：Fun with Supermarket——实践生活，运用语言

学习语言，最终目的是把语言用到生活实际中。“Supermarket”场馆以情境为依托，关注语用。在这个场馆，我们根据语言支架Can I help you？＼May I have...，please！Give me a...，please！How many...？＼Here you are.＼How much？和学过的文具、食物、水果单词，购置了仿真道具，利用多样化的活动及丰富主题资源为学生提供口语训练平台，有难有易，使不同层次的学生都有话可说，有话要说，甚至有话还想说。(https://www.daowen.com)

我们看到每一个等待的孩子都跃跃欲试，“售货员们”穿好围裙，热情地招呼顾客，双方进行购物体验。不管是食物店、水果摊还是文具店，我们都看到了全身心投入购物中的孩子们，他们在体验中学以致用，把所学的语言用在了生活中。这一过程充分展示了学生的合作意识和学习能力，也培养了学生综合语言运用能力。