（三）

1945年，抗日战争进入最后阶段。七师部队在抗战胜利前夕已发展到三万人，为准备反攻，需要培养积蓄大量干部。师部于4月间决定正式成立抗大十分校。师长谭希林兼任校长，师政委曾希圣兼任学校政委，陈仁洪任教育长，杜剑华任副教育长，阙中一任协理员负责全校政治工作。

此时，七师师部驻巢无地区的山水涧，十分校校部驻团山里。全校有六个队，学员500余人。其中一个军事队，一个政治队，由部队抽调军政干部前来学习；两个知识青年队，从上海等地招收学员；一个队训练地方武装和游击队的干部；还有一个队是皖江区党委办的区县党政干部训练队，由抗大十分校代管。

抗大十分校以及它的前身七师教导大队和各地区教导队，其教育方针和教育内容基本上都是按照抗大总校的教育方针、教育内容的原则予以实施的。有些教材沿用了抗大总校和华中总分校的。学校和教导大队的主要负责干部和教学骨干大多在延安抗大学习或工作过，后来分配到新四军工作。教导大队的大队长袁大鹏，训练处长杜剑华，十分校教育长陈仁洪，协理员阙中一等原来都在抗大总校、华中总分校学习或执教。由于主要领导人和教学骨干都有一定的理论基础和实际经验，有较多的教学经验，因而能够正确贯彻抗大的教育方针，保证了教学质量。

学校的军事教育，以连排战术训练为主，扩展到营的战术范围。单兵动作和军事技术是根据我军的装备情况和战术要求进行的，重点是射击、投弹、刺杀三大技术。有的是结合实践进行训练，如夜间战斗、游击战术、麻雀战术等。理论结合实际，结合任务，教育效果就特别好。

政治教育主要是进行马列主义基础知识教育和党的方针政策教育，讲授社会发展史、中国革命运动史等课程，着重提高学员的民族觉悟和阶级觉悟，坚定抗日战争的信心，确立为共产主义事业而奋斗的决心。

抗大的校风是鼓励、教育学员学习的动力。学员不仅要学会唱抗大校歌，而且要按照校歌去作，贯彻团结、紧张、严肃、活泼的校风。要求大家在政治上要团结，学习和工作中要紧张，执行任务时要严肃认真，日常生活中相互之间要热情活泼。还要求学员毕业后回到部队要将本部队培养成一支团结、紧张、严肃、活泼的革命部队，发扬艰苦奋斗，英勇牺牲的光荣传统。

坚定正确的政治方向，灵活机动的战略战术，艰苦奋斗的工作作风，是抗大总的教育方针，也是培养训练干部的目的。所培训的干部，首要的是具有坚定正确的政治方向，不仅为打败日本帝国主义，而且要为全中国人民的彻底解放，为社会主义和共产主义的伟大理想而奋斗。要有机动灵活的战略战术思想，英勇作战不怕牺牲的战斗作风，这是军队干部必须具备的军事素质和政治素质。

在教学过程中，十分校同样严格遵循理论联系实际，密切联系群众和批评自我批评的三大作风。教育和实践相结合，教员和学员相结合，官教兵、兵教官、兵教兵的群众路线的教学方法贯串在教育的全过程。对所培训的干部要求模范地遵守党的三大作风，回去带好部队。(https://www.daowen.com)

1945年8月15日日寇无条件投降以后，皖江地区的新四军部队从9月间奉命开始北撤。十分校随同七师师部撤退到苏北的淮阴。抗日战争的历史阶段已经结束，抗大十分校于10月间改名为七师干部随营学校。它为部队培养抗日军政干部的历史任务也就胜利结束了。

从1941年七师教导大队成立，经皖江各地区教导队时期，到抗大十分校改为随营学校止，先后共为皖江地区的部队和地方培养训练了两、三千名各级军政干部。这对皖江部队的发展和军事斗争，对皖江根据地的建设，都起了一定的历史作用。

1986年3月31日