新四军教导总队的同志战斗在上饶集中营——纪念“抗大”成立50周年

阮世炯

1938年成立的新四军教导总队，是新四军的“抗大”。它到1941年1月“皖南事变”后结束，三年中培养了四、五千干部，为新四军的建设，为坚持华中抗战，作出了重大贡献。

新四军皖南教导总队是按照延安抗日军政大学的教育方针——坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风、灵活机动的战略战术，教育学员。以“抗大”的校风——团结、紧张、严肃、活泼，艰苦奋斗，英勇牺牲，陶冶学员。为了提高学员的政治素质，尤其重视树立学员坚定正确的政治方向，以马克思主义的理论，爱国主义、共产主义的思想武装广大学员。当时开的政治课，“政治经济学”就是以马克思主义的政治经济学和中国实际相结合的教材；“社会发展史”就是说明人类社会必然由原始无阶级社会，发展到有阶级社会，最后进入消灭阶级的社会主义，共产主义社会；“中国革命问题”说明只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利；以及“统一战线”，马克思主义哲学等等。这些政治课，由于采取理论联系实际，联系思想的教育方法，对学员树立起为民族解放，进而为社会主义，共产主义而奋斗的伟大理想，起了极其重要的作用。

在中国共产党领导下，经过四十多年的革命斗争和建设，过去国家独立、民族解放的理想早已实现，今天党正领导我们从事社会主义现代化的建设，教育是社会主义四化建设的基础，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的人才是关键。当年“抗大”的教育方针，培养学生有坚定正确的政治方向，也就是有伟大的共产主义理想，也是今天学校教育的首要目标。(https://www.daowen.com)

衡量一个学校的教育效果，人才培养的质量，不但看学生在受教育期间的成绩和表现，尤其要看学生毕业以后到革命斗争岗位上，到建设岗位上的实际表现。学生的政治素质（即上述“四有”），建设“四化”的才能如何，才是衡量一个学校教育质量的主要标志。过去这样，现在也是这样。

从以上观点出发，为了纪念“抗大”成立五十周年，回顾党的教育工作的历史经验，观察新四军教导总队的教育效果和质量，将我亲身经历过的上饶集中营的斗争，新四军教导总队的同志在上饶集中营斗争中的表现作一回顾和介绍。这个回忆也是说明这个意思：新四军教导总队培养的学生，在国民党集中营这个血和火的炼狱里，他们的政治素质和斗争才能如何？以检验新四军皖南教导总队的教育质量。

1941年1月，抗日战争正处于艰苦的相持阶段，国民党当局发动了第二次反共高潮。他们乘新四军军部及其直属部队挺进苏南、苏北敌后抗日途中，集中八万兵力，围歼我军于皖南茂林地区，发生了当时震惊中外的“皖南事变”。我军在叶挺军长指挥下，浴血奋战七昼夜。教导总队当时担任保卫军部机关的任务，在叶军长亲自组织指挥下，参加了高坦战斗，东流山战斗，英勇顽强，不怕牺牲，开始都取得了战斗的胜利。由于敌我众寡悬殊，和军部个别领导上的错误，我军遇到失败。受伤的同志和在分散突围中被国民党陆续逮捕的同志，共有六百人被押解到江西上饶——国民党第三战区长官司令部所在地。国民党为此成立了集中营来关押我们。关在上饶集中营的原来在皖南教导总队学习和工作过的同志有近二百人。他们和其他同志一起，在牢狱中同国民党顽固派进行了英勇的斗争，做到威武不能屈，富贵不能淫，还成功地组织了两次轰轰烈烈的暴动（即茅家岭暴动和赤石暴动），打出了集中营，回到了党的怀抱。