十九、中高职衔接

中等职业教育和高等职业教育这两种不同层次职业教育之间的互相衔接；重点是中职教育和高职教育在专业设置、培养目标、教学内容、教材评价标准等方面的有机衔接，是一种职业教育内部的衔接。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出，“到2020年，要形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。构建中高职衔接人才培养模式是职业教育中对终身教育理念的重要体现之一，也是完善现代职业教育体系的主要内涵之一，更是推动我国职业教育健康、持续发展的重要举措之一。现阶段建设区域型职教集团，以政府主导，社会参与，高职引领中职，整体推进的发展模式，利用职教集团平台进行统筹规划，在招生、人才培养模式、校企合作、就业等方面进行贯通，形成一体化的系统，是较为可行的中高职衔接人才培养方式。(https://www.daowen.com)

主要培养模式为中高职“3+2”模式，即学生在完成3年中职教育后再接受2年高职教育，毕业后取得相应中等和高等职业教育学历证书及相关职业等级资格证书，是中高职学校发挥各自优势、与行业密切合作联合培养高技能人才的一种办学形式。