四、文化传承互补化
在五千年中华优秀传统文化引领下,我国各地方、各时期、各领域也形成了各自独特的地方文化。作为承担文化传承重要职责的高校既要传承中华优秀传统文化,也要传承所在城市的地方文化。京津冀协同发展一个重要内容就是文化融合发展。虽然京津冀地域相邻、文化相近,但也有一定的异。在哪个城市读大学那里就是大学生的第二故乡,他们对第二故乡是有深厚感情的,不论他们是留在读书的城市还是奔赴祖国各地,他们都有热爱、建设、宣传第二故乡的情怀。因此,三省市高校应统一行动共同传承弘扬三地地域文化。三省市政府可以统一编写反映三省市地域文化的教材,推动三省市地域文化进校园、进课堂、进头脑。同时,三省市政府要组织职能部门主要领导定期走进校园,宣传地域文化、发展成就、发展前景、发展战略、发展目标以及引进人才优惠政策等等,激发三省市大学生对第二故乡热爱、建设、宣传的积极性、主动性和自觉性。(https://www.daowen.com)