推动制造业的自主创新

目前学者们对于知识链的定义主要分为企业间和企业内。企业间的知识链是指以企业间的互动为基础的知识的扩散、传播和转移，从而实现的具有增值功能的知识网络链状结构。^[37]现代的生产性服务业是基于高度专业化知识，以提供高智力附加值的知识密集性产品和服务，并在知识的生产和传播中发挥重要作用的经营性服务业。Muller和Zenker（2001）提出知识密集型服务业在创新系统中起到知识的研发和扩散作用，提高制造业创新的能力，并且得到自身创新的激励。检验检测服务业作为知识密集型的高新技术产业，投入大量的知识资本、技术资本和人力资本进行科技研发，对制造业的技术创新能力起到积极作用，担任着知识信息的搜集者、知识的生产者和传播者的角色。美国经济学家熊彼特（1990）最早提出创新理论，他认为创新是在生产体系中引入一种新的生产要素和生产条件，促进经济的发展和增长。他指出，创新作为一种内部力量，正是促使资本主义在冲破旧的制度基础上实现新的均衡的推动力。这也和他所认为创新属于生产过程中一种内生力量的观点一致，即经济生活中的创新并非由外部诱发的，而是内部自行发展而来的一种变化。一直以来，熊彼特始终将创新作为一种独立的经济变量来考察它对经济社会增长变化的影响。检验检测服务业是基于专业化分工的视角从制造业中分离出来，检验检测的业务变得更加专业，无论是知识传播还是创新频率都在不断提高。当前信息通信技术正以日新月异的速度发展，它突破了传统式知识传播的局限。同时，在当前知识社会对创新的广泛需求下，外部环境也为创新主题造就了实现创新活动的机遇。而知识经济的到来也使检验检测服务业与制造业走向知识、信息和技术上的交互与融合。这种融合便为制造业主体进行创新实现了可能。制造业企业通过与检验检测服务业进行合作实现知识的传播与扩散，基于双方构建的知识交互性的平台来实现知识和技术上的创新。这种隐形的知识在不同主体之间传播与交流的过程称为知识群化，可以称其为经验共享。^[38]

在信息技术不断进步的知识经济时代，创新能力的培养已成了当前建设“质量强国”的重点。基于知识链的视角来看，检验检测服务业与制造业的互动是一种交互学习的过程，这实际上可以被看作是知识在企业间的知识链中不断流通的循环过程。^[39]检验检测服务业是基于高度专业化知识的高技术服务业，以提供高智力附加值的知识密集型产品或服务为主，对制造业企业有明显的创新要素外溢作用。在知识外溢的条件下，检验检测服务业对制造业的中间投入可以帮助制造业解决产品质量问题，进行技术改造和创新活动。当前的大多数企业尤其是中小型民营企业在面对创新驱动发展问题上，受到来自多方面的阻力。一是资金的缺乏，二是人才和研发团队的缺乏，三是与科研院规范化合作渠道的缺乏。在这样的形势下，检验检测服务业实质上是为制造业的这些企业提供了一个创新的平台。因为在这些为企业提供检测服务的检验检测机构中，有些本身就是产业技术研究院，他们和各大科研院所有顺畅的对接渠道，可以帮助企业解决一些科研难题。^[40]如果企业可以通过正常渠道得到相关技术的信息，那么该信息能够被企业的研发团队用作更深层次的创新基点，在此基础上进行研究再创新。这不仅在极大程度上减少了企业重复创新的研发投入，还极大地推动了技术创新的效率，为技术的进一步创新打下了良好的根基。^[41]对于制造业而言，知识的传播需要检验检测服务业通过其检测认证服务功能以及相关的技术引领功能来为其技术的进一步创新引路续航。检验检测机构在为企业提供配套公共服务的同时，能为企业提供国际和国内的相关产业信息，协同企业科研开发，建立合作研发制度，为产业提供开放实验室服务，促进装备、人才、技术、信息和知识产权的聚集和共享，通过创新来强化产业共性关键技术突破能力和核心技术控制能力。检验检测服务业与制造业通过构建交互性的学习平台实现知识的传播与扩散，最终转化为知识的创新，表现过程如图10.1所示。(https://www.daowen.com)

图10.1　检验检测服务业与制造业通过知识链的交互学习过程