二、组织计划能力

接手班级后，助教要第一时间通过组织建立班级群、设立小组长等方式与学生建立良好的联系，维护日常教学秩序。组织计划能力，即助教要根据班级和年级特性、课程属性等具体情况，组织开展督促并实施提醒措施，落实“家长式”学业监管职责。(https://www.daowen.com)