“培养成效”——教学改革和课堂革命,成效显著
1.深耕企业文化,搭建课程思政体系
企业文化体系向教学体系转化。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,从立德树人根本任务出发,用社会主义核心价值观引魂,深挖首发养护集团“利他文化”中的思政元素,构建专业学术逻辑和思想政治教育教学逻辑相融合的四级课程思政体系。
校企教师“联合授课”,打造课程思政大课堂。利用企业最鲜活的素材,最先进的实践基地、最有说服力的人物模范,开展教育实践。劳模工匠教师进课堂引领示范,吴喜军、马修强、李俊峰等先进榜样人物开展进课堂活动,通过养护品牌创新工作室开展创新精神培养,提升学生职业使命感和职业精神。首发拓展基地建设助力课程实践,如组织学生参加安全体验拓展基地,学习岗前安全歌曲和警示语,参加安全杯评选等活动,培养学生职业规范和安全意识。企业导师指导社团拓展课堂活动,以交通文化社团为龙头,引领梦测星空、建筑工程信息化和试验检测三大专业社团开展特色德育品牌建设。校企教师联合教学改革提升教学实效,如“桥梁工程施工”等三门课程代表学校参加北京职业院校教学能力大赛,思政教学效果好,均获一等奖。
2.形成“三阶、三+”专业核心课程教学模式,职业素养赋能岗位综合评价体系
深化混合式教学模式,按照课前、课中、课后三个阶段,采用“线上+线下”“虚拟+实体”“学校+企业”的形式,结合道桥专业群课程体系开展专业教学。强化过程评价,关注过程评价,创新增值评价,提炼岗位要求与行业标准,以专业知识技能要素和职业素养要素打造岗位综合评价体系。
3.深化课堂革命,提升了学生的获得感
围绕专业核心课程,教师深入企业工程现场,直播教学;围绕工程安全、课题思政,深入企业,企业专家现场指导。专业核心课“双元”模式实践。结合学生专业社团,开展多种形式的第二课堂活动:参与“2021年昌平区地铁周边共享单车调研”;参加职教宣传月开幕式和京“特高”验收项目社团展示活动;参加各项学生技能大赛获奖多项。深化“以赛促教”,推动行业技能人才提升,承办路桥行业职工技能大赛,学生深度参与志愿服务、同台竞技;围绕“京津冀交通一体化”路桥建设、冬奥会重点项目,开展京台、京秦、首都环线、兴延、延崇高速等10余个新建高速公路,以及首都城市副中心改建项目的质量检测、道路材料见证试验、道路检测评定等工作,大大提高了学生的专业能力,有效实现了学生高质量就业,得到了行业企业的高度认可。