《北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动》简介
《北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动》这本书是由.北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动编委会编著创作的,《北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动》共有396章节
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编委会
顾 问:孙其军 王东江 主 编:张树刚 王春燕 委 员:张 兰 余 俊 高 飞 项 明(https://www.daowen.com) 陈敬文 巫梅林 ...
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序
北京市职业院校教学管理能力提升系列行动是促进北京职业教育高质量发展、持续多年且一脉相承的创新举措,是首善之区为全国职业教育高发展提供的理论创新与实践探索:一是2...
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前言
2022年,为全面贯彻党的二十大精神,落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》、中办国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和北京市人民政府《关于推动职业教...
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目录
目 录 编委会 序 前言 第一部分 研究报告 推进《通则》落地实施 彰显高质量发展特色——北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动报告 一、背景与意义 二、目...
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第一部分 研究报告
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推进《通则》落地实施 彰显高质量发展特色——北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动报告
北京教育科学研究院 王春燕 2022年,北京市教委以中办国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、北京市委市政府《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》文件...
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一、背景与意义
自2019年起,市教委持续设立市财政专项推进我市职业院校教学管理改革,市教委、市教科院组织来自北京市特色高水平职业院校具备优秀管理经验和理论研究水平的校长、教学...
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二、目标与内容
在2022年的“五说”行动中,职业院校以贯彻《通则》落地实施为要义,开展了形式多样的培训学习活动,对标《通则》全面梳理完善学校现有管理制度,凝练学校办学特色、管...
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三、过程与方法
(一)全面启动、凝练提升 市教委面向北京市所有中职、高职学校发布《关于开展2022年北京市职业院校教学管理能力提升“五说”行动的通知》(京教函〔2022〕125...
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四、数据与分析
(一)8205名教师参与“五说”行动,《通则》培训覆盖率75.7%,全面推进教学管理建设科学化,产生广泛影响 全市55所中、高职学校参与了“五说”行动(见附件)...
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五、特色与创新
(一)《通则》作为国内第一本系统规范职业院校教学管理的规则文本,逐渐实现了三个根本转变 市教委组织编写、出版、推广、落地《通则》,成为北京职业教育发展史上及时而...
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六、问题与展望
(一)发现的问题 院校间管理水平不平衡。国家“双高计划”和北京市“特高”项目建设单位对此次“五说”行动高度重视,提交材料质量高,学校能够主动契合北京经济社会发展...
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第二部分 优秀案例
(https://www.daowen.com)...
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校长说办学定位
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精准定位、五子联动,下好首都职教高质量发展这盘棋
北京市昌平职业学校 段福生 感谢北京市教委为我们基层职业学校搭建“五说”平台。这是在首都职教高质量发展的关键之年提供的一次珍贵复盘机会,帮助我们认识到“低头拉车...
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深化产教科城融合,赋能区域经济高质量发展
北京电子科技职业学院 姚光业(https://www.daowen.com) 立足区域、服务地方经济发展是职业院校赖以生存的根本。北京电子科技职业学院自1958...
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一、立足开发区、服务开发区
作为北京经济技术开发区内唯一高校,学校全面融入亦庄综合产业新城建设,形成了“在开发区里办高职”的特色品牌。 一是打造区校合作对接平台。学校成立由开发区政府、行业...
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二、精准对接,服务首都高精尖产业发展
学校在多年办学实践中,始终抓住“产教融合”“校企合作”这个根本,精准对接首都产业发展需求,不断优化专业布局,着力提升专业与产业的匹配度以及服务产业能力,形成了深...
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三、创新人才培养模式,服务国家重大战略需求
2019年,学校精准对接冬奥会制冰人才需求,与国家速滑馆、国家游泳中心合作开设“双冰场馆制冰人才订单班”,培养了中国第一批科班制冰师,为打造北京冬奥“最快的冰”...
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“智慧财贸、智惠京商”,打造“中国服务”精品商学院
北京财贸职业学院 杨宜(https://www.daowen.com) 北京财贸职业学院于1958年建校,办学64年来孕育了“植根财贸、与行业共成长”的基因,始...
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一、落实立德树人根本任务,不断完善办学功能
坚持五育并举,强化为党育人、为国育才的使命担当,落实立德树人根本任务,不断完善办学功能。围绕北京“四个中心”战略定位,契合首都现代服务业高质量发展,聚焦“两区”...
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二、深化产城教融合,实施校企双元育人
一是深化产教融合,构建“三联合、三对接、三融通”校企双元育人体系。联合政府与行业企业,实现专业设置与产业升级和结构调整相对接,专业课程内容与职业岗位、职业技能标...
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三、支撑首都服务业高质量发展,铸造新商科品牌专业集群
一是基于新版专业目录引领,全面升级新商科专业建设。主动适应新经济、新业态、新技术、新职业的发展要求,落实新版专业目录要求,优化布局财经、商贸、旅游、建管等8大类...
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打造城教融合样板,服务首都城市高质量发展
北京工业职业技术学院 安江英(https://www.daowen.com)...
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一、精准学校办学定位,打造城教融合高地
北京工业职业技术学院致力于成为“首都城市发展的工匠摇篮”。 以立德树人为根本任务,遵循“以人为本,因材施教”教育理念,秉承“厚德博学,善技创新”办学传统,坚持校...
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二、服务首都城市发展,打造智能化高水平专业群
学校面向首都城市建设、运行、管理、服务领域,服务首都城市与高精尖产业发展需要,实施“五聚焦五打造”,形成了服务首都智慧城市发展的5大智能化专业群。 · 聚焦首都...
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三、适应新经济新要求,全面开展数字化升级改造
适应北京市打造中国数字经济发展样板、全球数字经济标杆城市的要求,契合数字化转型升级趋势对技术技能人才素质结构要求的变化,将信息素养和数字化生存能力作为我校培养人...
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四、推进产教深度融合,强化校企协同育人
创新实施“五共三享”校企融合模式,校企命运共同体初显成效。与北京市自来水集团、北京市燃气集团、京港地铁等行业企业开展深层次校企合作,培养城市运行与管理急需人才;...
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五、服务国家和区域发展,树立职业教育品牌
主动服务“一带一路”建设、京津冀协同发展、雄安新区建设和首都城市运行。建成我国在海外第一所开展学历教育的职业院校“中国—赞比亚职业技术学院”,建立全国首个职业教...
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发挥国企办学优势,办首都需要、人民满意的卓越品牌学校
北京市商业学校 邢连欣 北京市商业学校由北京市大型国有企业祥龙公司主办,是一所国企办学、政府投入、商科特点的中等职业学校。学校坚持以服务为宗旨,坚持党建引领创新...