子任务一 微机控制点火系统结构原理认知
学习目标
1.知识目标
（1）能说明微机控制点火系统类型、组成。
（2）能说出微机控制独立点火系统原理。
2.能力目标
（1）能识别微机控制点火系统类型及组成。
（2）能识别微机控制独立点火系统结构原理。
3.素养目标
培养学生学习新技术的意识。
实训内容
（1）微机控制点火系统类型及组成识别。
（2）微机控制独立点火系统结构原理识别。
课时计划
第1次课：2课时。
知识准备
一、有分电器微机控制点火系统组成原理
有分电器微机控制点火系统如图4-3-1所示，将发动机曲轴位置传感器（凸轮轴位置传感器）、发动机转速传感器产生的点火信号（信号发生器）等送给ECU（电子控制单元），ECU处理后通过IGT信号线控制点火器导通或关断点火线圈初级绕组，保证次级绕组产生高压。点火器又叫电子继电器，有四种功能：一是接收电脑ECU点火指令，导通或关断初级绕组；二是点火反馈，通过IGF信号反馈点火成功失败，当ECU连续3～5次接不到IGF信号时，ECU停止喷油信号输出，停止喷油；三是过载保护，保护点火器和点火线圈；四是转速表获取转速信号。
有分电器微机控制点火系统与电子点火系统相比，具有更高的控制点火精度，点火能量、自我诊断能力能最大限度提高。
图4-3-1 有分电器微机控制点火系统
二、无分电器微机控制点火系统组成原理
微机控制双缸同时点火方式如图4-3-2所示，两个缸共用一个点火线圈和一个点火器，次级绕组连接两只火花塞，形成串联电路。两缸同时点火，一缸在压缩行程结束前期点火，缸内压力大，汽油混合气密度大，绝缘能力强，电阻大，不易放电，火花能量强，产生有效点火；而另一缸则在排气形成结束前，缸内压力低，废气密度小，电阻小，易放电，火花能量小，能量损失小，产生无效点火。其特点是：减少点火组件，降低成本，但是一缸损坏，会影响另一缸正常工作。
图4-3-2 双缸同时点火方式
三、微机控制独立点火系统组成原理
微机控制独立点火时（见图4-3-3），一缸一个点火器、点火线圈。其优点是点火可靠性高，各缸独立运行，互不影响，是目前活塞式发动机点火系统发展的最高水平。缺点是造车成本相对双缸同时点火更高。
微课：微机控制独立 点火系统组成原理认知
图4-3-3 独立点火方式
知识测试
一、简答题
（1）简述双缸同时点火优缺点。
（2）简述独立点火系统组成原理。
（3）绘制微机控制双缸同时点火系统低压回路和高压回路。
（4）绘制微机控制独立点火系统低压回路和高压回路。
实训指导
一、实训任务
实训任务1 微机控制点火系统类型及组成识别
（1）要求：根据实训指导要求结合指定点火系统示教板，完成实训指导相关填写要求，每组至少完成2轮操作，遇到问题小组讨论、查询资料或参考文献、或咨询老师。
（2）完成时间：24 min。
实训任务2 微机控制独立点火系统结构原理识别
（1）要求：根据实训指导要求结合指定点火系统示教板，完成实训指导相关填写要求，每组至少完成2轮操作，遇到问题小组讨论、查询资料或参考文献、或咨询老师。
（2）完成时间：60 min。
二、实训准备
1.安全要求及注意事项
（1）严格遵守实训管理制度。
（2）严格遵守实训室安全操作规程。
2.场地检查
检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：_______________________________________________________________。
3.设备安全状况检查（需要/正常打√，不需要/不正常打×，并记录）(https://www.daowen.com)
（1）检查车辆状况□、全车电气台架状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
（2）检查蓄电池□充电机技术状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
4.其他准备
大众汽车电路图、独立点火配件、电控发动机10个传感器。
三、实训操作指导
实训任务1 微机控制点火系统类型及组成识别
1.安全操作流程
（1）固定实训车辆或电气台架，避免碰撞伤人。
（2）接通电源，检查运行状况，注意设备短路或起火。
（3）以参考文献或图纸进行微机控制点火系统指认识别。
（4）进行7S管理。
2.微机控制点火系统的组成及作用
（1）检查所用车辆或电子点火系统配电板状况，进行清点和记录。检查电池、点火开关、保险、点火线圈、火花塞等配件是否齐全到位，已齐全到位□/未全部齐全到位□，未齐全到位的部件有：电池□、点火开关□、点火线圈□，点火器□，火花塞□，ECU□，点火及曲轴位置传感器□、发动机转速传感器□、节门传感器□、进气压力传感器□、空气流量计□、水温传感器□、进去温度传感器□、氧传感器□、爆震传感器□、车速传感器□：
（2）根据工作台面模型电路板准确查找资料及参考文献，小组讨论完成后面的问题；
①查找电池，能找到□/不能找到□，电池功能是_______；
②查找点火开关，能找到□/不能找到□，点火开关作用是_______；
③查找保险，能找到□/不能找到□，保险的作用是_______；
④查找点火线圈，能找到□/不能找到□，点火线圈作用是_______，类型有_______、_______；
⑤查找点火及曲轴位置传感器，能找到□/不能找到□，点火及曲轴位置传感器作用是_______；
⑥查找发动机转速传感器，能找到□/不能找到□，发动机转速传感器作用是_______；
⑦查找节门传感器，能找到□/不能找到□，节门传感器功能是_______；
⑧查找进气压力传感器，能找到□/不能找到□，进气压力传感器功能是_______；
⑨查找空气流量计，能找到□/不能找到□，空气流量计功能是_______；
⑩查找火花塞，能找到□/不能找到□，火花塞作用是_______，类型有_______、_______、_______；
⑪查找水温传感器，能找到□/不能找到□，水温传感器功能是_______；
⑫查找进气温度传感器，能找到□/不能找到□，进气温度传感器功能是_______；
⑬查找氧传感器，能找到□/不能找到□，氧传感器功能是_______；
⑭查找爆震传感器，能找到□/不能找到□，爆震传感器功能是_______；
⑮查找车速传感器，能找到□/不能找到□，车速传感器功能是_______；
3.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
实训任务2 微机控制独立点火系统结构原理识别
1.安全操作流程
（1）固定实训车辆或电气台架，避免碰撞伤人。
（2）接通电源，检查运行状况，注意设备短路或起火。
（3）操作演示微机控制独立点火系统工作过程；
（4）进行7S管理。
2.绘制电子点火电路图并简述工作原理
观察图4-3-4，标出图中序号的配件名称，对照图绘制电子点火电路图；说明该图是哪种类型电子点火系统，并简述工作原理过程。
图4-3-4 微机独立点火系统
3.操作点火系统示教板演示微机控制独立点火系统工作过程
4.画出点火系统示教板微机控制独立点火系统工作原理简图
5.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
思政点睛
1.通过本次课的学习，你掌握了哪些技能？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为了更好地提升学习效率，你认为应该改进的措施有哪些？加强课前学习□，优化小组分工□，重视团队沟通□，用好工作页□，轮流操作□，重视小组讨论□，做笔记□，多和老师沟通□，用好网络资源□，其他方面□_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.通过本次课的学习，你认为对今后的就业有哪些帮助？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________