子任务二 转向信号灯系统电路认知
学习目标
1.知识目标
（1）能说出转向信号灯电路的主要组成及作用。
（2）能叙述转向信号灯电路的基本工作原理。
2.能力目标
（1）通过学习，能准确查找识别出转向信号灯电路的主要组成。
（2）通过学习，能分析并画出转向信号灯电路简图。
3.素养目标
（1）培养学生良好的团队合作意识。
（2）培养学生自主探索的学习习惯和创新意识。
实训内容
（1）转向信号灯系统组成部件查找识别。
（2）转向信号灯系统基本电路识别。
课时计划
第2次课：2课时。
知识准备
为了指示车辆的行驶方向，汽车上都装有转向信号灯。汽车转向信号系统装于汽车前后或侧面，其灯光信号采用闪烁的方式，用来指示车辆左转或右转，以引起其他车辆或行人的注意，提高行车安全性。我国交通法规定，汽车在行驶中如遇危险情况，可使前后左右四个转向灯同时闪烁，作为危险报警信号，请求其他车辆避让。
一、转向信号灯系统电路主要组成
转向信号灯系统电路主要由转向信号灯、闪光器、转向灯开关等组成。转向信号灯是由闪光器控制的，常见的闪光器有热丝式、电容式、翼片式和电子式等。热丝式闪光器结构简单、成本低，但闪光频率不够稳定，使用寿命短，信号明暗不明显，现已被淘汰；电容式和翼片式闪光器闪光频率较为稳定，翼片式闪光器还具有结构简单、体积小、工作时伴有响声可起监控等特点；电子式闪光器具有性能稳定和工作可靠的特点，目前已得到广泛应用。
（一）电容式闪光器
电容式闪光器的结构原理如图5-2-6所示。它主要由一个继电器和一个电容器组成，利用电容器充、放电延时特性，使继电器的两个线圈产生的电磁力时而相加，时而相减，使触点周期性地打开或关闭，形成转向信号灯闪烁。其工作原理如下所述。
微课：转向灯信号系统组成原理认知
图5-2-6 电容式闪光器的结构原理
1—弹簧片；2—触点；3―串联线圈；4—并联线圈；5—电容器；6—灭弧电阻；7—转向灯开关；8—右转向信号灯；9—右转向指示灯；10—左转向指示灯；11—左转向信号灯。
当转向灯开关7打到左侧后，串联线圈3有电流通过，电流从蓄电池正极→串联线圈3→触点2→转向灯开关7→左转向信号灯11及左转向指示灯10→搭铁→蓄电池负极，形成回路。此时并联线圈4和电容器5被触点2短路，而串联线圈3产生的电磁力大于弹簧片1的弹力使触点2张开，因此左转向信号灯11处于暗的状态。
触点2打开后，蓄电池经串联线圈3、并联线圈4及左转向信号灯11向电容器5充电，其充电电流由蓄电池正极→串联线圈3→并联线圈4→电容器5→转向灯开关7→左转向信号灯11及左转向指示灯10→搭铁→蓄电池负极，形成回路。由于并联线圈4的电阻值较大，电路电流很小，故左转向信号灯仍处于暗的状态。同时由于充电电流通过串联线圈3、并联线圈4所产生的电磁力的方向相同，触点2仍保持打开。随着充电，电容器5两端电压升高，其充电电流逐渐减小，两线圈的电磁力也减小，于是触点2又重新闭合。
触点2闭合后，通过左转向信号灯11的电流增大，左转向信号灯及左转向指示灯变亮，左转向信号灯电路为：蓄电池的正极→串联线圈3→触点2→转向灯开关7→左转向信号灯11及左转向指示灯10→搭铁→蓄电池负极，形成回路。与此同时，电容器5通过并联线圈4和触点2放电，其放电电流通过并联线圈4所产生的磁场方向与串联线圈3的磁场方向相反，电磁力相互抵消，触点2继续闭合，左转向信号灯仍发亮。随着放电电流的逐渐减小，并联线圈4产生的磁场逐渐减弱。当两线圈的电磁力总和大于弹簧片的弹力时，触点张开，灯光又变暗，周而复始，触点不断地开闭，使左转向信号灯和左转向指示灯发出闪光。灭孤电阻6与触点2并联，用来减小触点火花。
（二）电子式闪光器
电子式闪光器主要由晶体管开关电路（晶体管、电容等）和小型继电器组成，如图5-2-7所示。它有三个端子，一个为正极端子B，一个为负极端子E，另一个是输出到转向灯开关的端子L或S。
电子式闪光器的工作原理如图5-2-7所示，当驾驶人打开左转向信号灯开关时，电流由蓄电池正极→闪光器接线柱B→电阻R1→继电器的常闭触点→接线柱S→转向灯开关→左转向信号灯→搭铁→蓄电池负极，形成回路，左转向信号灯点亮。当电流通过电阻R1上产生电压降，晶体管因正向偏压而导通，集电极电流通过继电器线圈，使继电器的常闭触点立即打开，左转向信号灯随之熄灭。晶体管导通的同时，其基极电流向电容器充电。电流由蓄电池正极→接线柱B→晶体管的发射极→基极→电容器→电阻R2→接线柱S→转向灯开关→转向灯→搭铁→蓄电池负极，形成回路。随着电容器电荷的积累，充电电流逐渐减小，晶体管的集电极电流也随之减小，当电流减小，线圈中产生的磁力不足以维持衔铁的吸合而释放，继电器触点重又闭合，转向灯又再次发亮。这时电容器C通过电阻R2、继电器触点放电，放电电流在R2产生的电压降为晶体管提供正向偏压使其导通。这样，电容器不断地充电和放电，晶体管也就不断地导通与截止，控制继电器触点反复地打开、闭合，使转向信号灯闪烁。
图5-2-7 电子闪光器的工作原理
二、转向灯信号系统控制电路原理
典型的转向灯控制电路如图5-2-8所示，当驾驶人要向右侧转向时，将转向信号灯开关拨往右侧，电流通路为蓄电池正极→点火开关→转向熔丝→危险警告灯开关→转向信号闪光器→转向信号灯开关→右转向信号灯→搭铁，此时右侧转向信号灯受闪光器的控制而闪亮。当驾驶人要向左侧转向时，将转向信号灯开关拨往左侧，此时左侧转向信号灯受闪光器的控制而闪亮。
图5-2-8 转向灯控制电路图
危险警告信号电路一般由左、右转向灯，闪光器，危险报警开关等组成，危险警告灯控制电路如图5-2-8所示。当驾驶人遇到紧急情况需停车时，按下危险警告灯开关，左、右转向灯同时闪烁，电流通路为蓄电池正极→危险/喇叭熔丝→危险警告灯开关→转向信号闪光器→危险警告灯开关→右转向信号灯和左转向信号灯→搭铁。此时左右转向信号灯都受闪光器的控制而闪亮。
有些车辆是由车身控制模块（BCM）来控制转向灯点亮。大众捷达车转向的主要功能在BCM中实现。方向闪烁功能通过转向柱开关开启，且只有当点火开关与BCM接线端15接通时才能实现。根据组合仪表与闪烁指示灯的不同，所有闪烁信号灯彼此同步闪烁，除非检测到其中一个灯泡存在故障。如果识别到转向信号灯中的一个存在故障，将导致组合仪表中的相关闪烁指示灯以两倍频率闪烁。
知识测试
一、判断题
（1）转向信号灯闪烁主要是由闪光器控制的。 （ ）
（2）转向灯会发出明暗交替的闪光信号，以示汽车转向。 （ ）
（3）车辆紧急停车或驻车时，转向灯同时闪烁时，即作危险警告灯用。 （ ）
（4）转向灯电路不由点火开关控制。 （ ）
（5）危险警告灯电路还需要点火开关控制。 （ ）
（6）危险警告灯与转向信号灯共用灯具。 （ ）
（7）汽车上的危险警告灯与制动灯是同一个灯具。 （ ）
二、单选题
（1）电子式闪光器主要由晶体管开关电路（晶体管、电容等）和小型继电器组成，它有三个端子：B端子表示（ ）。
A.正极端子 B.一个为负极端子
C.输出到转向灯开关的端子 D.以上选项都不对
（2）转向信号灯电路主要由（ ）等组成。
A.转向信号灯 B.闪光器 C.转向灯开关 D.转向熔丝
（3）汽车上都装有转向信号灯。转向信号灯一般有（ ）。
A.1只或2只 B.2只或3只 C.3只或4只 D.4只或6只
（4）汽车上的转向信号灯的频闪由（ ）控制。
A.闪光器 B.电机 C.开关 D.继电器
实训指导
一、实训任务
实训任务1 转向信号灯系统组成部件查找识别
（1）要求：结合指定的车辆、全车电气灯光示教板、全车电气台架，每组通过团队合作按要求完成实训任务，并完成实训指导相关填写记录，遇到问题小组讨论、查询资料或咨询老师。(https://www.daowen.com)
（2）完成时间：20 min。
实训任务2 转向信号灯系统基本电路识别
（1）要求：结合指定的车辆、全车电气灯光示教板、全车电气台架，每组通过团队合作按要求完成实训任务，并完成实训指导相关填写记录，遇到问题小组讨论、查询资料或咨询老师。
（2）完成时间：60 min。
二、实训准备
1.安全要求及注意事项
（1）严格遵守实训管理制度。
（2）严格遵守实训室安全操作规程。
2.场地检查
检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：_______________________________________________________________。
3.设备安全状况检查（需要/正常打√，不需要/不正常打×，并记录）
（1）检查车辆状况□、全车电气灯光示教板状况□、全车电气台架状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
（2）检查蓄电池□、充电机技术状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
4.其他准备
大众汽车电路图（学习通资料）、大众BCM端子定义电子版或纸质版、毛巾、笔、白纸。
三、实训操作指导
实训任务1 转向信号灯系统组成部件查找识别
1.安全操作流程
（1）连接蓄电池正、负极。
（2）打开点火开关及转向开关查找识别转向信号灯系统组成部件，如使用过程中有需要对蓄电池充电，先确保充电机在关闭状态，再分别连接充电机与蓄电池的正极负连线，最后按规定电压打开开关充电。
（3）连线操作演示转向信号系统工作过程。
（4）关闭转向开关及点火开关。
（5）进行7S管理。
2.在汽车灯光照明示教板上连线操作演示转向信号系统工作过程
已操作□，未操作□，不会操作□。
未操作或不会操作原因：___________________________________________________。
3.查找识别转向信号系统组成部件（找到打√，没找到打×，不需要查找的打－，并记录）
电源□，点火开关□，转向灯□，转向灯开关□，转向灯保险丝□，转向灯指示灯□，BCM□，继电器□。
没找到原因：_____________________________________________________________。
4.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
实训任务2 转向灯基本电路组成原理识别
1.安全操作流程
（1）观察全车照明示教板，分析转向灯电路控制方式。
（2）打开点火开关，操作转向开关验证转向灯电路工作状态。
（3）关闭转向开关及点火开关。
（4）观察全车照明示教板转向灯电路，并借助汽车电路图资料，找出相关连接件端子号。
（5）画出转向灯电路简图。
（6）先断开蓄电池负极，再断开蓄电池正极。
（7）进行7S管理。
2.观察全车照明示教板，分析转向灯电路控制方式（属于打√，不属于打×）
转向信号灯开关直接控制转向灯点亮□，BCM控制转向灯点亮□。
3.分析转向灯电路电流流向
在汽车灯光照明示教板上操作转向开关验证转向灯电路工作状态，分析讨论转向灯电路电流的流向。
表5-2-1 转向灯电路电流流向
4.观察全车照明示教板转向灯电路，并借助汽车电路图资料，找出相关连接件端子号
（1）查找左、右转向灯开关端子号。
左转向灯开关端子号：（ ）；右转向灯开关端子号：（ ）。
（2）查找BCM上左、右转向灯开关信号端子号。
左转向灯开关信号端子：（ ）；右转向灯开关信号端子：（ ）。
5.画出电路简图
观察分析全车照明示教板转向灯电路后画出电路简图，要标明各连接件的端子号。
6.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
思政点睛
1.通过本次课的学习，你掌握了哪些技能？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为了更好地提升学习效率，你认为应该改进的措施有哪些？加强课前学习□，优化小组分工□，重视团队沟通□，用好工作页□，轮流操作□，重视小组讨论□，做笔记□，多和老师沟通□，用好网络资源□，其他方面□_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.通过本次课的学习，你认为对今后的就业有哪些帮助？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________