子任务二　报警指示系统结构原理认知技能考核

学习目标

1.知识目标

（1）能说出报警指示系统的作用及主要组成。

（2）能叙述报警指示系统主要类型的结构特征。

2.能力目标

（1）通过学习，能准确查找识别出报警指示系统的主要类型特征及图形符号含义。

（2）通过学习，能识别出报警指示系统主要类型的结构特征。

3.素养目标

培养学生自我检测习惯和自我批评精神。

考核内容

（1）报警指示系统的主要类型特征及常见图形标识识别技能考核。

（2）报警指示系统主要类型的结构特征查找识别技能考核。

课时计划

第2次课：2课时。

一、考核任务

考核任务1　报警指示系统的主要类型特征及常见图形标识识别技能考核

1.考核事项

（1）结合项目六任务二第1次课实训任务1，考核内容包含报警指示系统的主要类型及特征识别、常见图形标识识别。

（2）考核要点：实操考核内容无误，识别指认时口述清楚，操作规范正确。

2.完成时间

35 min。

考核任务2　报警指示系统主要类型的结构特征查找识别技能考核(https://www.daowen.com)

1.考核事项

（1）参考项目六任务二第1次课实训任务2要求进行，考核内容主要包含识别机油压力表报警灯装置、充电指示灯装置、燃油不足报警灯装置、制动液不足报警灯的主要组成。

（2）设备以全车电气照明示教板、电气整车台架为主。

2.完成时间

35 min。

二、考核要求

（1）正式考前有5 min回顾练习时间。分两轮进行考核，随即抽考每组2～3人。

（2）老师负责组织开展考试，各小组长调换互考，负责考核完成老师指定的2～3名同学，该部分总分为70分，此外考官至少提问参考同学3个问题，按要求评分。

（3）其他同学观摩，保持安静，不得提示或影响考试，违反纪律提醒1次，小组成员每被提醒1次扣2分，同时须参与观摩和考核点评，不参与该项每提醒1次按要求扣分。

（4）各小组长在考核完成后须组织完成小组互评和成绩统计，并在总结环节汇报考核成绩、考核情况、存在的主要问题。

（5）考试的要求与平时训练要求一致，考试成绩根据操作表现及考核评价表标准确定，涉及口试部分需认真回答，涉及操作需记录结果，分析判断检测结果。

（6）完成时间：每轮考试完成时间30 min。

（7）考试规章随时调整，目的就是发现问题解决问题，同时促进考试规范、顺利进行，达到以考代练目的，原则上要求全员参与（其他同学需认真观摩学习并完成互评考核）。

（8）每轮操作需注重安全检查及操作，每轮完成后需要按练习要求做好7S管理。

（9）考核操作中若出现重大安全隐患，老师或组长有权提醒或终止操作，直到解除隐患为止。

（10）考试成绩以小组为单位进行考核，抽考学生表现代表小组表现，若考核多名同学，小组最终成绩以平均分记录。

三、实操考核表

表6-2-1　实操技能考核评价表

续表