子任务一 风窗玻璃清洁装置结构原理认知
学习目标
1.知识目标
（1）能说出电动刮水器的功能、结构原理。
（2）能描述挡风玻璃洗涤器的作用、组成原理。
2.能力目标
（1）能根据所学知识在实训车上或示教电路板中识别电动刮水器的结构原理。
（2）能根据所学知识在实训车上或示教电路板中识别风窗洗涤器的结构原理。
3.素养目标
（1）培养学生良好的沟通交流表达能力。
（2）培养学生自主探索的学习习惯。
实训内容
（1）挡风玻璃刮水器认知。
（2）挡风玻璃洗涤器认知。
课时计划
第1次课：2课时。
知识准备
一、挡风玻璃雨刮器的结构原理
（一）雨刮器的功能
挡风玻璃雨刮器功能是清洁雨雪霜雾、使灰尘沙粒，使驾驶员有良好的视线，如图7-1-1所示。
微课：挡风玻璃雨刮器与洗涤器结构原理认知
图7-1-1 雨刮器
（二）雨刮器结构原理
1.雨刮器结构
雨刮器结构如图7-1-2所示，包含主、副雨刮片，主、副刮臂，雨刮电机等。
图7-1-2 雨刮器机构
2.雨刮器工作原理
工作过程：电机转动，带动曲柄转动，曲柄带动摆杆摆动，摆杆带动摇杆使雨刮片摆动。
（三）雨刮器电路的工作过程
下面以捷达轿车为例进行介绍，捷达轿车雨刮器电路如图7-1-3所示。
图7-1-3 捷达轿车雨刮器间隙挡电路
V—雨刮电机；J31—雨刮继电器；E38—雨刮间隙控制开关。
图7-1-4 捷达轿车雨刮器喷水挡电路
E22—雨刮开关；J31—雨刮继电器；V59—喷水泵。
（1）当打开雨刮开关E22低速挡时，工作回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224。雨刮开关E22（53a、53）向雨刮继电器J31（53）输入驾驶员开雨刮低速挡的信号；雨刮继电器J31控制接通J31（13、5），其电流回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224、雨刮继电器J31（13端子、5端子）、雨刮电机V（53b、31）、电池A负极，电机低速运转，雨刮片低速摆动。
（2）当打开雨刮开关E22高速挡时，工作回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224。雨刮开关E22（53a、53b）向雨刮继电器J31（53b）输入驾驶员开雨刮高速挡的信号；雨刮继电器J31控制接通J31（13、4），其电流回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224、雨刮继电器J31（13、4）、雨刮电机V（53、31）、电池A负极，电机高速运转，雨刮片高速摆动。
（3）当打开雨刮开关E22间歇挡时，工作回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224。雨刮开关E22（53a、J）向雨刮继电器J31（J）输入驾驶员开雨刮低速挡的间歇信号；雨刮继电器J31控制接通J31（13、5），其电流回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224、雨刮继电器J31（13、5）、雨刮电机V（53b、31）、电池A负极，电机低速间歇运转，雨刮片低速间歇摆动。
（4）当打开雨刮开关E22喷水挡时，工作回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224、雨刮开关E22（53a、53c）向雨刮继电器J31（53c）输入驾驶员开雨刮低速挡的信号；雨刮继电器J31控制接通J31（13、5），其电流回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224、雨刮继电器J31（13、5）、雨刮电机V（53b、31）、电池A负极，电机低速间歇运转，雨刮片低速间歇摆动。喷水泵回路为：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224.雨刮开关E22（53a、53c）、喷水电机V（1、2）、电池A负极，喷水实现。
（5）雨刮复位挡，当J31继电器接的雨刮开关E22关闭时，J31通过11端子给雨刮电机复位开关53e通电，直至雨刮复位。
二、挡风玻璃洗涤器的组成原理
（一）挡风玻璃洗涤器的作用
挡风玻璃洗涤器利用水泵向挡风玻璃喷水进行清洁。
（二）洗涤器的构成原理
1.洗涤器的构成
洗涤器由雨刮泵水电机、雨刮开关、储液罐、喷嘴（喷嘴喷水方向可调）等组成，如图7-1-5所示。
2.洗涤器工作过程
雨刮开关接通使喷水电机电路供电，喷水电机带动洗涤泵工作，以压送洗涤液由喷嘴喷出到挡风玻璃。捷达轿车工作电路：电池＋A、点火开关D（30、X）、75X、保险S224、雨刮开关E22（53a端子、53c端子）、喷水电机V（12）、电池A负极，喷水实现。
图7-1-5 洗涤器
知识测试
一、功能解释
1.低速挡
2.间歇挡
3.复位挡
二、填空题
（1）雨刮开关E22的插槽的53a端子接_____上，53b端子接_____上，53c端子接_____上，J端子接_____上。
（2）雨刮继电器J31的插槽的53b端子接_____上，53端子接_____上，53c端子接_____上，4端子接_____上，5端子接_____上，11端子接_____上，13端子接_____上。
三、简答题
（1）写出低速挡回路。(https://www.daowen.com)
（2）写出高速挡回路。
（3）写出喷水挡回路。
（4）雨刮电路主要由哪些设备构成？
（5）写出雨刮间歇挡回路。
（6）挡风玻璃雨刮器功能是什么？
实训指导
一、实训任务
实训任务1 挡风玻璃刮水器认知
（1）要求：结合指定的车辆或实验台架，小组合作根据实训指导的要求完成指定挡风玻璃刮水器的查找识别，同时完成实训指导相关填写要求，每人至少完成1轮操作，遇到问题小组讨论、查询资料或咨询老师。
（2）完成时间：20 min。
实训任务2 挡风玻璃洗涤器认知
（1）要求：结合指定的车辆或实验台架，小组合作根据实训指导的要求完成指定挡风玻璃洗涤器的查找识别，同时完成实训指导相关填写要求，每人至少完成1轮操作，遇到问题小组讨论、查询资料或咨询老师。
（2）完成时间：20 min。
二、实训准备
1.安全要求及注意事项
（1）严格遵守实训管理制度。
（2）严格遵守实训室安全操作规程。
2.场地检查
检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：_______________________________________________________________。
3.设备安全状况检查（需要/正常打√，不需要/不正常打×，并记录）
（1）检查车辆状况□、全车电气台架状况□。
异常记录：_______________________________________________________________。
（2）检查蓄电池□、充电机技术状况□、雨刮电气台架□。
异常记录：_______________________________________________________________。
4.其他准备
大众汽车电路图、参考文献、毛巾、笔、白纸。
三、实训操作指导
实训任务1 挡风玻璃刮水器认知
1.安全操作流程
（1）固定实训车辆或雨刮电气台架，避免碰撞伤人。
（2）接通电源，检查运行状况，注意设备短路起火。
（3）以参考文献或图纸进行指认识别。
（4）进行7S管理。
2.雨刮器传动机构查找
（1）在指定车辆或雨刮器配电板上找到图7-1-6中雨刮器部件，并填写在图中。
图7-1-6 雨刮器传动机构
（2）查找雨刮电机：能找到□/不能找到□，电机功能是______________。
（3）查找雨刷：能找到□/不能找到□，雨刷作用是____________，做______________运动。
（4）查找摇杆：能找到□/不能找到□，摇杆作用是__________，做__________运动。
（5）查找摆杆：能找到□/不能找到□，摆杆作用是__________，做__________运动。
（6）根据指定车辆或雨刮器配电板准确查找资料及参考文献，小组讨论完成后面的问题；
①查找E22：能找到□/不能找到□，E22功能是__________；
②查找v59：能找到□/不能找到□，v59作用是__________；
③查找E22上面的53a：能找到□/不能找到□，53a是__________线，工作时电压__________V；
④查找E22上面的53：能找到□/不能找到□，53是__________连接设备，53传递信号________；________；
⑤查找E22上面的53b：能找到□/不能找到□，53b是__________连接设备，53b传递__________信号；
⑥查找E22上面的53c：能找到□/不能找到□，53c是__________连接设备，53c传递信号，向设备供电，电压____V。
（7）查找图或设备J31间歇继电器上的编号3连接________，编号4连接________，编号5连接______，编号11连接________，编号13连接________。
（8）查找图或设备雨刮电机V上的编号53连接______，编号53a连接______，编号53b连接______，编号53e连接________，编号31连接________。
3.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
实训任务2 挡风玻璃洗涤器认知
1.洗涤器的构成原理
（1）参照示教板，查找洗涤器的构成：雨刮泵水电机□、雨刮开关□、储液罐□、喷嘴□。
（2）工作过程是：雨刮开关给泵水电机供电，建立压力，喷嘴喷水。捷达轿车喷水泵工作电路路径为：电池＋A□、点火开关D（30X）□、75X□、保险S224□、雨刮开关E22（53a端子、53c端子）□、喷水电机V（12）□、电池A负极□，喷水实现□。
2.7S管理
设备清点复原□，场地清洁□，填写相关使用记录表□。
思政点睛
1.通过本次课的学习，你掌握了哪些技能？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.为了更好地提升学习效率，你认为应该改进的措施有哪些？加强课前学习□，优化小组分工□，重视团队沟通□，用好工作页□，轮流操作□，重视小组讨论□，做笔记□，多和老师沟通□，用好网络资源□，其他方面□_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.通过本次课的学习，你认为对今后的就业有哪些帮助？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________