五、健康教育

五、健康教育

向患儿家长解释病情的发展和可能采取的治疗方案，指导其正确护理患儿。出院后加强体格锻炼，适当进行户外活动，定期预防接种，减少刺激，积极防治上呼吸道感染及各种呼吸道传染病。

【本节小结】

本节重点是诊断和梗阻分度，一般喉部炎症既使发音改变又使呼吸道狭窄而发生梗阻，引起呼吸困难。

【目标检测】

1.患儿，女，6岁，诊断“喉头异物”入院，查体，面色青紫，呼吸费力，伴明显的三凹征，其呼吸类型属于____。

A.深度呼吸　　B.潮式呼吸　　C.吸气性呼吸困难

D.呼气性呼吸困难　　E.混合性呼吸困难

2.治疗急性感染性喉炎除控制感染外，还应同时应用何种药物减轻症状？____

A.止咳药　　B.镇静剂　　C.肾上腺皮质激素

D.呋塞米　　E.异丙嗪

（3～5题共用题干）

1岁患儿，突发声音嘶哑，犬吠样咳嗽，吸气性喉鸣和三凹征，烦躁，口周发绀。查体：体温38.4℃、咽充血，吸气性呼吸困难，肺部无湿啰音，间接镜声带肿胀，声门下黏膜呈梭形肿胀。

3.该患儿最可能的临床诊断为____。

A.急性咽炎　　B.急性喉炎　　C.肺炎

D.急性支气管炎　　E.支气管哮喘

4.该患儿最主要的护理问题是______。

A.体温升高　　B.气体交换受损　　C.活动无耐力

D.低效性呼吸形态　　E.焦虑

5.对该患儿的护理措施下列哪项不妥？____。

A.卧床休息，减少活动，避免哭闹　　B.保持室内空气新鲜

C.抬高床头以保持体位舒适　　D.判断缺氧的程度，做好气管切开的准备

E.立即进行气管切开，以防窒息死亡