1.3.2 注重源头抓起,深化全省高教改革提升青年科技后备人才培养质量

更新于 2026年10月13日 版权声明
1.3.2 注重源头抓起,深化全省高教改革提升青年科技后备人才培养质量

培养造就青年科技人才后备军,不能指望其自然成长,也不能单靠外来引进,必须依托高等院校从源头培养抓起。教育、科技等部门要加大对全省高校青年科技后备人才培育和基础科研的投入,严格学术型硕士和博士生培养制度与培养方案。各高等院校要直面世界科技发展和产业变革的重大挑战,聚焦重大科学前沿和重大产业前瞻问题,超前培养青年科技后备人才,尤其要着眼推动江苏高质量发展、构建新发展格局、率先实现社会主义现代化,优化高校学科专业设置,改善人才培养结构。坚持把培养科学精神、创新思维、创造能力和社会责任感贯穿高校教育的全过程,着力培养具有创新意识和创新思维的青年科技后备人才,同时帮助他们树立正确科研导向和价值观,从根本上保证青年科技后备人才培养质量。(https://www.daowen.com)

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