蹲下身子，听听你的孩子想要说什么
生活中，很多父母总认为与孩子沟通，只有在孩子面前树立威信，才能让孩子信服，于是，他们在说话时尽量提高音调，以为孩子会听自己的话，结果却事与愿违。其实，假如我们能蹲下身子，那么，孩子会感受到你对他的尊重，同时，他们也会集中注意力听你说话，沟通效果自然会好很多。这一点，对于年幼的孩子来说尤为重要。
在与孩子沟通，尤其是批评他时，如果我们能蹲下身子，与孩子平等对话，和颜悦色地与孩子讲道理，那么，孩子更易接受。
我们先来看看下面这位妈妈是怎么教育孩子的：
周末这天，妈妈带着5岁的女儿一起逛商场，女儿看上了一件粉色的裙子，妈妈说该回家做饭了，女儿就赖着不走，非要妈妈买给她。这时候，妈妈蹲下来，对女儿说：“我的乖女儿，妈妈知道你很喜欢这件衣服，但你发现没，你已经有十几件这样的裙子了。你看，妈妈每天都要辛苦地工作，才能挣钱给你买这些裙子。女儿是不是应该体谅一下妈妈呀？”妈妈说完后，女儿还是撅着嘴。妈妈一看女儿这样的表现，就继续说：“要不，等下周妈妈发了工资就给你买，好不好？”听到妈妈这样说，女儿高兴地答应了。
第二周的一天，妈妈下班后对女儿说：“妈妈今天带你去商场买那件裙子好不好？”但女儿却对妈妈说：“妈妈，我以后要做你的乖女儿，再也不乱买衣服了。”听到女儿这样说，妈妈欣慰地笑了。
这则故事中，妈妈的沟通方法值得很多父母学习借鉴，当我们批评和教育孩子时，要考虑孩子的年龄特点，如果能蹲下身子，能引导孩子听父母说话，孩子最终就能接受父母的教育。相反，如果父母大声训斥孩子，则会让孩子产生逆反情绪。生活中，就是有这样一些家长，他们一遇到孩子犯错误的情况，就大声责骂孩子，而结果，孩子反对的声音比他更大，最终，双方的情绪都很激动，让亲子之间的关系很紧张。
我们在与孩子沟通时还需要注意几点：
1.鼓励你的孩子多吐露心声
作为家长，要在家庭中发扬民主，平时要多注意和孩子沟通，让孩子发表自己的观点，这可使孩子感觉到无论做什么，只有“有理”才能站稳脚跟，这对发展孩子个性极为有利。
2.多倾听，先不急着发表意见
即使孩子的看法与大人不同，也要允许孩子可以有自己的想法。父母应考虑到孩子的理解能力，举出适当的事例来支持自己的观点，并详细地分析双方的意见。父母不压制孩子的思想，尊重孩子的感觉，孩子自然会敬重父母。(https://www.daowen.com)
3.给孩子一定的情绪空间
孩子毕竟是孩子，他们很少隐藏情绪，低龄时期的孩子，情绪是外放的，他们会选择哭闹来表达自己的情绪，对此，我们一定要给他们情绪空间，允许他们发脾气。当他们发脾气的时候你不要着急，不要焦虑，让他们发脾气，因为那是他们的需要，是自我发泄情绪的一种方法。
比如，他因为得不到第二件甚至更多的玩具而想哭时，好，领着他出去，但是领出去不是暴揍一顿，是什么呢？是蹲下来继续告诉他：“今天这个玩具是一定不可以多买的，只能买一样，待会儿我们还回去。”
“不行，我就要！妈妈，那些玩具都很好！”
妈妈要继续坚持原则，只同意买一样，这时孩子就会又哭又闹，他哭的时候你干什么呢？给他情绪空间，你就默默地、专注地看着他哭，甚至嘴角可以带一点儿微笑。
专注地看着他哭，这个表情是在告诉他：儿子，你哭吧，我知道你需要用哭来发泄一下，是有道理的，我给你时间，尽情地哭吧。他哭完后，你还要坚持说：“我们可以再去超市买玩具，但还是原来的规定，只能买一样，好吗？”
这个案例最重要的一点就是按照规则行事，这样的解决办法既没有伤害孩子，妈妈也没有生气，还为以后的教育铺平了道路。这个解决方案主要依据的是什么？依据的是孩子的性格特点，迎合的是他们的性格特点。就这么简单。
4.即使批评孩子也不要伤害孩子的自尊心
孩子的内心是脆弱的，他们在某些行为习惯上有不对的地方时，我们应该主动指出来，但一定要照顾到孩子的心情。比如，当他吃饭前不洗手时，你可以这样指出来：“你知道吗？吃饭前不洗手是一件很不卫生的事，会滋生很多细菌。”这种十分轻柔的声音，会让孩子接受你的建议。而相反，假如你说：“你看你那脏兮兮的手，真恶心。”那孩子会怎么想呢？
日常生活中，我们在教育、批评孩子时，要用比平时更低的音调。因为降低音调能体现出对孩子的尊重、保护。反过来，若大声训斥，会让孩子产生一种心理错觉，他会认为你不爱他。总之，家长要想让孩子接纳你的意见，就要学会克制情绪，把沟通的音调降低。