“天生我材必有用”，帮孩子建立自我价值认同
孩子有时候会突然问一些关于“小孩子的价值”的问题，家长听完，一时间也不知道该如何回答孩子。
下面我们来看小羽和妈妈的对话。
一天，小羽问妈妈：“妈妈，我以后能当科学家吗？”
妈妈笑了笑，说：“妈妈给你讲一个爱因斯坦的故事，听完你就知道了。”
小羽竖起耳朵认真听。
妈妈继续讲道：“爱因斯坦小时候被大家认为不太聪明，他4岁才会说话，7岁才会写字，但是爱因斯坦的爸爸妈妈确信自己的孩子没有先天性的缺陷，是一个正常的孩子。后来爱因斯坦在物理方面表现出了很高的天赋，并取得了很高的成就，被世界认可。”
小羽忍不住拍起了手：“爱因斯坦可真厉害！”
妈妈说：“是啊，爱因斯坦的故事告诉我们，每个人都有自己的价值。坚信‘天生我材必有用’，并为自己的目标不断努力，每个人都能实现自己的理想！”
听完妈妈讲的故事，小羽开心地点头道：“妈妈，我知道了。我要好好学习，将来当一个科学家。”
孩子年龄还小，并不懂什么是“自我价值”，但是家长可以利用这样的机会在孩子的心里构建“自我价值”的概念，让孩子认同自己，慢慢建立“天生我材必有用”的自信心。
那么，怎样帮孩子建立自我价值认同呢？简单来说就是让孩子确信自己是有用的，是受人欢迎的，让孩子认可自己的行为、活动，建立自我发展和与他人共处的自信心。
具体可以从以下几点着手：
1．直接告诉孩子每个人都是有价值的。孩子不自信或是自我怀疑的时候，家长可以坚定地告诉孩子：“我们每个人都有自己的价值，心怀善良，积极成长，未来也能成为对社会有用的人。”
2．让孩子做力所能及的家务。在日常生活中，家长可以让孩子帮忙分担一部分家务，让孩子感受到自己在家庭中是有作用的。
3．遇到需要帮助的人，积极伸出援手。比如，在生活中、学校里遇到需要帮助的人，家长要鼓励孩子力所能及地帮助别人，孩子感受到别人发自内心的感谢，也能体会到发挥自己价值获得的快乐。
让孩子感受自己的价值、认可自己的价值，在认识、感受和认可自我价值的过程中，孩子自然而然地就会建立起自我发展、与外界和谐相处的能力。