六、体会与思考

在国家政策的大力扶持下，中国动画呈现了质的变化，比如《大圣归来》《大鱼海棠》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等代表中国动画实力的作品不断涌现，我们的民族自信和文化自信也在不断提升。中国中职动漫专业的培养目标应紧紧围绕为社会输送专业技能人才的宗旨，合理安排授课计划，通过企业需求和教学实践总结，对授课任务进行综合整理、反复打磨、及时更新，以适应不断发展变化的市场需求。

要想达到国际动漫的水平，中国的动漫还有很长的一段路要走，对于中职动漫专业的课程教学改革还需要不断的探索，通过反复的实践、企业反馈、再实践来不断提高课堂教学质量，提升人才培养质量。作为一线的动漫专业教师，我们也一定紧跟国家的政策指引，不断学习新的教学实践模式，不断探索新的教学方法，为祖国动漫产业的发展贡献自己的力量。

参考文献

［1］刘谦，等.动漫专业人才市场需求分析报告书［J］.山西青年，2018（5）.

［2］宋艳，杨保海，张堑.地方高校动漫技术人才实践教学模式探索［J］.现代企业教育，2012（7）.(https://www.daowen.com)

［3］孙珊珊.基于湖南市场需求的高职院校动漫人才培养路径——以湖南大众传媒职业技术学院为例［J］.职业技术教育，2020（32）.

【注释】

[1]新华社.习近平出席全国教育大会并发表重要讲话［OL］.http：//www.gov.cn/xinwen/2018-09/10/content_5320835.htm，2018-09-10.

[2]新华社.习近平出席全国教育大会并发表重要讲话［OL］.http：//www.gov.cn/xinwen/2018-09/10/content_5320835.htm，2018-09-10.