今天我坐诊——兔病诊断。
1.主要内容
以小组为单位收集资料，每组准备一个家兔营养物质缺乏的病例，并由另外的小组进行诊断并提出治疗方法。
2.人员准备
以5人为一学习小组，每组选出一名组长，由组长分配组员的任务，共同完成一份病例，并对其他小组给出的病例进行诊断。
3.实施流程
（1）以小组为单位准备病例。
（2）以小组为单位对病例进行诊断并提出治疗方案。
（3）各小组进行互评。
（4）教师对各小组的病例、诊断和治疗方案进行点评。
