后记：在呼吸，在心灵

后记：在呼吸，在心灵

吴旭芬

迎着窗外一枝盛开的桃花，面前这120首诗歌，着实让我欣喜万分。她们像一颗颗珠贝，从我之前经过的生活海洋里走来，记录着我看过、想过的事物，留存着我对世界、对亲人、对朋友的真情告白。从时间缝隙里积累的这些文字，让我记住自己生命的初衷，永远保持纯真和善良，永不懈怠地追寻世界的美丽与宁静。

《草戒指》的书名，源于我的童年生活。那时在青海，六七岁，看了古装戏电影里女性的装饰品，珠光宝气、琳琅满目的发簪、步摇、手镯、戒指等等，让我非常喜欢，于是一群女孩儿在野外玩耍时，摘下红彤彤的枸杞籽串成项链，挑选有柔韧细茎的植物，缠绕成花冠、戒指的样子，穿戴起来。甩打着手绢儿，学着电影里的角色扮演娘娘、小姐、仙女等，咿呀学舌，忸怩作态，几个女孩子玩得好不爽快！那是天真孩童对自然万物的接纳与亲近，同时也开启了一个女孩子对女性意识的觉悟。

草戒指，多么朴素，却又多么美好！

身边的一草一木、山水田渠，把大自然装点得如此生动立体。我沉浸心灵，学会聆听。雁过长天、皓月当空，静水深流、芳草青青；一朵野花绽放，一枝春笋破土，鸟儿掠过天空，稻香的熏陶，九万里田野深沉，城市与乡村遥遥相望。无论风和日丽还是凄风苦雨，春暖花开还是寒雪冰封，走过了坎坷泥泞，总能迎来明媚阳光，这些都是自然万物予我的馈赠，始终脉脉地滋润心灵。我在无数细微的感悟中认真思考，汲取豁达、向上的精神力量。一路上有泥土芳香轻叩心扉，得以远离浮华，坚守住本真。

“……一首诗如何借助一个词的安排，通过时间设定和节奏的微妙变化，解放这个词的丰富而令人惊讶的意义分布区。” （路易丝·格丽克《诗人之教育》）此处“意义”我理解为人生意义或者生命意义。我阅读到的世界经典诗歌，无一不包含对人类，对历史，对文化，对一切众生的深情观照，引领着更加美好而高尚的理想境界。这束光芒伴随我，积极应对遇到的困难和挫折，丰富阅历，磨砺心智。写诗的冲动和构思过程中，我诚实地记录自己的所见所闻，甄别出那些虚伪、偏狭、绝望的东西，尽力赋予光明的主旨来完成一首诗，这也是完成一次又一次领悟生命意义的思想升华。

我是幸运的。1992年大学毕业后分配到地方粮食系统，2006年进入中央储备粮工作，2019年起被选派参加国家精准扶贫、乡村振兴驻村工作。冥冥之中，粮食、土地、农村已深深融入我的血脉，一生被其缠绕与塑造！中储粮江西分公司每年一届的“谷雨诗会”，为诗歌爱好者搭建了广阔平台，鼓励我勤练笔力，一路咏叹。本书《第四辑·谷雨情愫》收录了我的部分获奖诗作。

华有良、徐良平、徐建星、欧阳滋生、王治川、万建平等老师，他们在诗歌创作上给予我悉心指导，对我产生了极大影响。几位老师的文学作品，一直放在我手边，经常阅读、理解，让我受益匪浅；怀着感恩之心，我认真做事、诚恳待人，遇到了人生中许多良师益友，收获了丰厚的友谊和真情。师友们无私的帮助，即便是一个热忱的眼神，一句贴心的话语，一番畅快的沟通，都成为我不断学习和进步的动力。

诗和远方，足以消解漫漫人生旅途中的孤独，在每个早晨迎接自由奔放的红日。诗歌蕴含至情至性、至善至美，使我更加热爱工作，更加热爱生活。

《草戒指》诗作数量不多、写作时间跨越十多年，其中的稚嫩、粗浅令我羞愧不安。但想到应保留一份真实来表达对诗歌的敬畏，便也释然了。当然，因个人文学视野的局限，一些诗作还停留在主题思想的“语焉不详”状态，思想的深刻理智、文字的精准叙述与诗意的完美呈现，三者还未达到很好的同步，这是我今后的努力方向。

感谢各位老师，感谢各位朋友，永远祝福你们！

2023年3月于赣州