以孤独感和社会支持、网络成瘾、特质焦虑为自变量，状态焦虑为因变量，进行回归分析（见表9），结果发现：大学生的孤独感、社会支持、网络成瘾和特质焦虑可以同时影响状态焦虑，大学生孤独感、网络成瘾、特质焦虑对状态焦虑有着正向的预测作用，社会支持对状态焦虑有着负向的预测作用。孤独感和社会支持、网络成瘾能解释状态焦虑42.5%的方差变异量。
表9 学生孤独感、社会支持、网络成瘾、特质焦虑与状态焦虑的回归分析
