注重研究成果固化，强化宣传报道，发挥辐射和引领作用

课题组成员在推进研究过程中，针对中小学思政课教师和课题组成员自身理论学习和掌握较浅的不足，始终将理论学习和运用贯穿在课题研究及实际操作中，不断追问实际操作的理论源头，总结理论运用与实际结合情况，不断反思运用理论指导课题研究的深度和广度，及时将研究和调研材料和信息等形成综述和论文及时转化为成果。在课题开展的一年中，课题组负责人主编了《乡村振兴与教育兴边——云大附中思政课改革与教育帮扶实践创新研究》《云大附中思政课改革创新研究系列丛书——新时代爱国主义教育实践研究》《云大附中思政课改革创新研究系列丛书——兴趣教育理论探索与实践研究》和《铸魂于党史学习教育育人于思政课改革——云大附中教育帮扶新探索》4本思政课编著及论文集。课题组成员有33篇论文分别入选上述论文集，其中有4篇发表在省级以上报刊，及时将课题研究成果固化成具有参考借鉴作用的文章。学习强国、中国青年报、中青网、云南日报、云南网、春城晚报、省教育厅网站和昆明日报等主流媒体报道课题研究情况共计11次，第一时间让社会基层学校和教育主管部门了解课题研究的价值、意义、进展情况和阶段成果，不少学校向课题调研学校和参加人员学习取经，产生了区域性、先导性、推广性、基层性的示范引领和辐射作用。