本《指南》对土建类非技术能力知识体系化的整体思路源于多年来工程管理的教学经验和教学思考，通过对非技术能力的8项能力要求的内涵解析，提炼出适合土建类本科生培养的非技术能力知识点、知识单元和课程群，这3部分构成了土建类非技术能力的知识体系。该体系可通过有序的课堂教学、实践教学和课外活动等，实现学生在技术能力和非技术能力方面的深度融合和协调发展。土建类非技术能力知识体系化的建构思路如图4.1所示。
图4.1 土建类非技术能力知识体系化的建构思路
