第三章 消费者行为分析
【知识培养目标】
◆ 理解效用、基数效用论、序数效用论的基本观点和分析工具。
◆ 掌握总效用与边际效用的关系。
◆ 掌握边际效用递减规律和边际替代率递减规律。
◆ 掌握无差异曲线和预算线。
【技能培养目标】
◆ 能运用边际效用递减规律分析现实社会中的消费者行为。
◆ 能运用无差异曲线分析法分析现实社会中的消费者行为。
◆ 能熟练对消费者均衡进行分析。
【思政育人目标】
◆ 在案例探究过程中让学生体验用经济理论分析解决现实问题，感受生活中的经济学，树立“经济理论源于生活，又服务于生活”的经济理论应用意识。(https://www.daowen.com)
◆ 引导学生树立理性消费观。
【思维导图】
【引导案例】
幸福=效用／欲望
经济学所研究的实际是在限制条件下的最大化问题。这就是说，社会和每个人都面临稀缺性，所作出选择的目标是实现利益最大化，这适用于各种决策，也同样适用于家庭。
家庭或者个人所追求的是自己的最大幸福。这就是说，人要使自己这一生过得尽可能幸福。对于幸福，不同的人有不同的理解：哲学家把实现个人自由作为幸福，文学家把浪漫情调作为幸福，政治家把实现自己的理想抱负作为幸福，企业家把商业成功作为幸福，而凡夫俗子往往觉得 “平平淡淡就是幸福”。那么，经济学家怎样理解幸福呢？
经济学家无法用一个客观标准来衡量幸福。为了把幸福作为一个经济问题来研究，美国经济学家萨缪尔森提出了一个幸福方程式：幸福=效用／欲望。这就是说，幸福等于效用与欲望之比。从这个公式来看，幸福取决于两个因素：效用与欲望。当欲望既定时，效用越大，越幸福；当效用既定时，欲望越小，越幸福。效用与幸福同比例变动，欲望与幸福反比例变动。但是，如果我们把欲望作为无限的，这个公式就没有意义了。因为无论效用有多大，只要它是一个既定的量，与无限欲望相比，幸福都是零。因此，从经济学的角度研究幸福时，我们假定欲望是既定的，这种假定与现实也并不矛盾。因为尽管从发展的角度看，欲望是无限的，但在某一个阶段内欲望可以看作是既定的。欲望的无限性表现为一个欲望满足之后又会产生新的欲望，在一个欲望未满足前，我们可以把这个欲望作为既定的。当欲望为既定时，人的幸福就取决于效用，因此，我们简单地把追求幸福最大化等同于追求效用最大化。
（资料来源：梁小民，《经济学是什么》，北京大学出版社，2001年，第36页）