广泛开展活动，增强文化认同

生活习惯的差异性致使少数民族学生在学习生活过程中出现一系列生活、学习、人际交往等方面的适应问题，辅导员和班主任可以通过开展格调高雅或积极阳光的主题班会、文艺表演、文体活动、班级建设、拓展训练等形式，加强学生中华民族共同体意识教育，促进少数民族学生融合到丰富多彩的校园生活，增强学生归属感，为社会主义现代化建设贡献自己的青春力量。