后　记

后　记

从选题到成文先后经历了六年的时间。这期间曲曲折折，一路蹒跚。曾想寻找捷径，妄图轻而易举；曾也雄心勃勃，梦想一蹴而就；也怀攀比之心，妄图敷衍塞责，赶快毕业；更曾想放弃理想，逃离痛苦，躲避困难。内心时而失落惆怅，时而焦虑不安……期间种种的甜酸苦辣，困顿、挣扎，至今不堪回首，因而也更加珍视今天的获得。

在这六年间，我经受了在香港学习“自我蜕变”的考验；经受了三年母亲从病重到病逝的痛苦煎熬；经受了因工作单位调整而带来的工作压力和挑战；经受了作为母亲、女儿、妻子、教师、学生、社会行动者等多重身份角色的负荷与撕扯；经受了面对种种诱惑的取舍与笃定。

虽然经历了一个比较漫长的过程，但是这个过程是极其有意义的。这是一个不断感受生活与生命的过程，一个不断成长与提升的过程。如果没有这样的过程，就不会有破茧的快乐、发现的惊喜。这个过程让我再一次体会了研究作为一项发现之旅的曲径通幽与色彩斑斓，体会到了生活生命的本真与多滋多味。这是一个北大学子的自我认同和身份建构的过程，是一个舍去浮华、拾得平淡的过程，是一个内心逐渐充盈、自我力量不断增长的过程。

论文的完成，既是一个学业水平的标志，更是一段生命旅程完成的标志。我对这段旅程满意而充满感激。

我首先由衷地感谢我的导师——陈向明教授。每当我内心软弱、坚持不住的时刻，她总是能适时出现在我的身边，听我倾述，帮我化解，给我力量。与向明老师从结识至今已经12年了。她不仅改变了我的人生轨迹，更提升了我的生命质量。她在学习上的严格要求，在治学上的严谨追求，对待学生的关爱呵护，对待他人的宽厚尊重……都时时成为我的榜样。成为“像她那样的人”，一直是我内心的一种信念和目标。我努力向着这个目标前进着。

我要感谢北大教育学院的老师们。感谢为我上课、开题、答辩付出劳动的所有老师们：施晓光老师、马万华老师、刘云杉老师、赵国栋老师、郭文革老师、康健老师、蒋凯老师、徐未欣老师、侯华伟老师……让我通过他们对北大文化有了更为切实的感受和熏陶。在六年间，我经历了北大的严格、严谨，也感受了北大自由、宽松、民主和尊重，从而为自己成为一名真正的北大博士奠定了坚实的基础。

我要感谢我的大学同事们。没有他们的帮助，我不可能完成学业。他们在工作上的分担支撑、生活上的理解帮助，学业上的支持信任，让我感到我是世界上最幸福的人。没有这些志同道合的伙伴们，我不可能走到今天。多年来的点点滴滴、风风雨雨，化作了我完成这一研究最直接的动力。(https://www.daowen.com)

我要感谢民进中央副主席王佐书教授和香港中文大学的黄显华教授。他们一直关心我的学业成长，并在百忙之中指点我的论文，鼓励帮助我进步。

我要感谢我的同学们。在我迷茫困惑，需要帮助的时候，卢立涛、王志明、郝彩虹、江淑玲……向我伸出援助之手，帮我澄清问题，指明方向，提供资料。

我要感谢我的学生们。杨华、张进、杜少琼、柳金凤、史晓婕帮我做了录音的整理工作。没有他们的帮助，我的学期还不知道要拖到何年何月。

我更要感谢我的家人。他们以各自的方式在默默地支撑着我。母亲虽然饱受病痛折磨，但却坚强承受，努力不让我分心；父亲担负起生活的重担，坚持、坚守，努力不给我增添麻烦；丈夫里里外外，默默支撑，从无怨言；女儿乖巧懂事，从不因寄存寄养他处而哭闹任性；老公公被迫学起了厨艺，每当我拖着疲惫的身躯回到家中，那热腾腾的饭菜为我最好地诠释了“家”的含义……

最后，我要感谢我生命中所有带给我温暖和帮助的人，正是你们，让我的生活和生命充满意义！感谢生活带给我的一切！

朝　晖　　　　

2011年8月26日于北京