老年教育的性质

老年教育的性质

老年教育是整个教育体系的一个组成部分，具有教育的本质和共性。老年教育是由教育者按照一定的社会要求，向老年人施加有目的、有计划、有组织的影响，以使他们的身心发生预期变化的活动。老年教育过程包含有三个要素：教育者、受教育者、教育影响（实现教育目的工具、媒体和方法）。三要素之间的联系及其所构成的特殊矛盾运动就是老年教育的本质。其特殊性主要是：（一）受教育者是有经验和对社会有责任感的老年人；（二）老年教育是非学历教育，所以没有升学、就业的压力，教育过程中学员的主体作用可得到充分体现；（三）老年教育是老龄事业的一个组成部分，所以它具有社会化教育和社会福利性质。(https://www.daowen.com)