防溺水教育主题班会活动设计(5篇)

防溺水主题班会教案

教学目的：

1. 提高学生的安全意识，使他们掌握关于溺水安全的基本知识。

2. 让学生初步了解溺水的危险，增强自我保护能力。

3. 促进学生意识到生活中不遵守溺水安全原则的不良习惯，从而提高辨别安全风险的能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养学生的防范意识与能力。

教学过程：

一、引入话题

首先，我们可以通过一个简单的问题引入：大家知道吗，生命是无价的，每个人都只有一次生命。因此，我们必须珍惜生命，重视安全。今天我们将一起探讨防止溺水的相关知识。

二、新授内容

1. 游泳安全知识。

我们将组织学生观看一部关于水上安全的教育影片《野泳的危害与溺水急救》。观看后，进行讨论：游泳时需要注意的安全措施有哪些？

总结一下，游泳需要遵循“四不”原则：

- 未经家长或老师的同意，不私自外出游泳。

- 没有会游泳的成年人陪同，不私自前往水域。

- 不去深水区游泳。

- 不在江河、溪水或池塘等危险水域游泳。

2. 案例分析。(https://www.daowen.com)

我们可以利用网络搜索一些关于溺水事故的新闻和图片，让学生分析这些事件的原因。教师可以总结出溺水事故的主要原因，包括：不会游泳，游泳时间过长，身体突然不适等。

三、防溺水的预防措施

1. 不要单独去游泳，尤其是对陌生且危险的水域要保持警惕。选择正规、清洁的游泳场所，并了解水域的深浅和可能存在的危险。

2. 游泳时要在老师或其他可靠成年人陪同下进行，确保大家互相照顾。组织集体活动时务必清点人数，安排救生员以保障安全。

3. 了解自身的健康状况，身体不适或容易抽筋的人应避免深水。下水前要做好热身。若水温较低，可以先在浅水区适应。

4. 要正确评估自己的游泳能力，避免冒险的行为，如不应轻易潜水或和他人打闹。

5. 遇到身体不适时，应立即上岸休息或求助。

6. 若出现抽筋情况，不要惊慌，采取适当的措施缓解症状并呼叫同伴的帮助。

四、施救技能培训

1. 如发现他人溺水，应大声呼喊，寻求周围成年人的帮助。

2. 及时准确地告知施救者落水人数及具体地点，便于展开营救。

3. 可将救生圈、竹竿等物品抛给落水者，辅助他们上岸。如手边无器材，才考虑下水救助，但未成年人需谨慎，优先寻求成年人救援。

五、课堂总结

1. 请同学们分享今天的学习收获。

2. 教师总结道：生命只有一次，幸福与快乐掌握在每个人的手中。希望大家在这堂课中学会珍惜生命，自觉遵守防溺水的安全原则，养成良好的安全习惯。

六、作业

撰写一篇《野泳的危害与溺水急救》的观后感，反思课堂学习内容，思考如何更好地提醒身边的人关注水上安全。

标题：防溺水主题班会教案

教学目标：

1. 增强学生对溺水危险性的认识，理解生命的珍贵。

2. 初步掌握溺水安全知识，提高学生的安全意识和应对能力。

3. 学习防溺水的自救与急救知识，增强自我保护能力。

教学重点：

掌握防溺水的基本知识，提升学生的安全防范意识。

教学准备：

多媒体课件、溺水事故相关的案例资料、常见游泳安全警示标志。

教学过程：

一、引入话题

开始时，老师与同学们进行一段简短的对话：“大家是否听说过因为溺水而失去的生命？这些悲剧时常发生，这不仅仅是统计数字，更是家庭的不幸与社会的损失。随着气温的升高，游泳成为了很多同学的选择。今天，我们就来深入了解溺水的相关知识，以及我们可以采取的预防措施。”

二、案例学习，明白溺水的危害

1. 通过多媒体展示近年来的溺水事故数据，以及令人心痛的溺水案例。

2. 出示相关图片，让同学们感受溺水事故对家庭和社会的影响。

3. 小组讨论，通过讨论让学生们分享观后感，认识到溺水不仅仅是个人的事故，也会对身边的人造成深远的影响。

三、知识普及，珍惜生命

1. 讲解溺水发生的常见原因，如缺乏安全意识和不规范行为。(https://www.daowen.com)

2. 讨论溺水后果，包括死亡原因和溺水者的身体反应，让学生更加明白生命的可贵。

3. 介绍观察安全警示标志的重要性，在日常生活和游泳时要留意这些提示。

四、学习自救与他救的方法

1. 通过提问和选择题的方式，检验学生们对溺水知识的掌握情况，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解自救方法，并邀请学生参与演示，以增进他们的实践能力。

3. 基于实际情况讲授游泳常识，借助多媒体资料生动展示游泳时的注意事项。

4. 介绍溺水急救的相关知识，分为岸上急救和水中救助，讨论中强调安全意识，避免盲目施救造成二次伤害。

五、防溺水的重要性，提高安全意识

1. 师生共同总结“游泳四不”，明确安全游泳的基本原则。

2. 组织学生齐读游泳小常识，让知识深入人心。

3. 学习与朗读防溺水歌谣，以活泼的方式巩固学习成果。

六、知识归纳与讨论

邀请同学们分享本次班会中的收获，鼓励他们结合实际生活提出预防溺水的对策。

七、集体宣誓，深化认识

通过集体宣誓，增强同学们的责任感，强调学习防溺水知识的重要性，呼吁大家在游泳中始终牢记安全。

八、结束语：

“生命只有一次，幸福与快乐掌握在自己手中。希望通过今天的学习，同学们能够更加珍惜生命、关爱他人，养成自觉遵守溺水安全规范的良好习惯。在未来的夏天，无论我们去哪里游泳，一定要时刻保持警惕，确保自身和他人的安全。”

防溺水主题班会教案

指导思想

本次班会旨在通过多种形式向学生宣传“防溺水”安全知识，包括溺水常识、预防措施以及急救技能等。通过教育，提升学生的安全意识和自护能力，使他们深刻认识到溺水事故的危害，从而有效避免此类悲剧的发生。强调“安全无小事，事事有安全”的理念，增强学生对生命的珍惜与责任感。

活动目的

1. 让学生意识到生命的宝贵，培养对生命的尊重和保护意识。

2. 帮助学生了解溺水的主要原因、症状，以及自救和救护的方法。

活动过程

一、溺水致死原因

溺水的主要原因是气管内吸入水分，导致呼吸受阻，或喉头痉挛导致窒息，最终可能导致死亡。

二、溺水者症状

溺水后，溺水者常表现为面部青紫、肿胀，眼睛充血，口腔和鼻孔可能会出现泡沫。此外，肢体通常会感到冰冷，脉搏微弱，有时还会伴随抽搐或心肺停止现象。

三、自救和救护措施

1. 自救方法：若发生溺水，尤其是在水性不佳的情况下，可采取仰卧位，保持头部露出水面，避免慌乱，控制呼吸节奏：呼气应浅，吸气应深，以减少浮力消失的风险。

2. 游泳者的应对：如游泳时遇到抽筋，要保持镇静，改为仰泳，拉伸抽筋的腿部，缓慢返回岸边。

3. 救护溺水者：救护时应迅速接近溺水者，从其后方施救，或利用木板、救生圈等工具帮助溺水者上岸。

四、出水后的救护(https://www.daowen.com)

1. 清理口鼻内的污物。

2. 采取适当的体位帮助水排出。

3. 若溺水者无呼吸与心跳，立即施行心肺复苏（CPR），并寻求紧急医疗帮助。

五、如何防溺水

为了确保水中活动的安全，应遵循以下几点：

1. 不宜单独游泳，应由老师或熟知水性的人员带领并监护。

2. 要了解所选择游泳场所的情况，包括水深、流速及是否有障碍。

3. 了解自身健康状况，避免在身体不适时游泳。

4. 注意水中行为，不逞强、不打闹，时刻保持警觉，随时关注同伴的安全。

5. 若感身体不适应即时上岸休息，及时呼喊周围的人帮助。

6. 脚部抽筋时，保持冷静，寻求同伴的协助，进行适当的处理。

六、发现溺水者时的应对措施

一旦发现有人落水，不要轻易跳入水中救助，以免被溺水者拉入水中。应寻找安全的方式进行施救，如借助浮具或投入物品以帮助落水者。

班主任总结

生命是宝贵的，安全意识不容忽视。希望同学们在这次班会中领悟到珍惜生命的重要性，并自觉遵守防溺水的安全原则和规范。通过不断地学习与实践，培养良好的习惯，确保自身安全、他人安全，做一个有责任感的小公民。

活动主题：防溺水安全教育班会

活动目的：

1. 提高孩子们的安全意识，学习与溺水相关的安全知识。

2. 促使学生能在日常生活中识别并纠正不遵守溺水安全的行为，增强他们的安全防范能力。

3. 通过深入学习自防自救的知识，帮助孩子们掌握应对突发事件的能力，增强他们的自我保护意识。

活动准备：

- 收集有关水域安全的案例和图片资料。

- 制作简单的防溺水知识要点卡片。

- 准备相关视频资料，用于展示真实的溺水事故案例。

活动过程：

一、导入环节

1. 教师提出问题：“小朋友们，随着暑假的来临，你们最喜欢的夏季运动是什么？”

2. 教师询问：“有多少小朋友喜欢游泳呢？你们会游泳吗？”通过调动学生的积极性引入主题。

二、课堂正文

1. 教师展示收集到的图片资料，请学生们观察并进行讨论，分享他们对这些图片的看法。

2. 讲述真实案例《水库摸鱼，深水丧命》，引导学生思考从中得到的教训。

- 促进探讨：该案例告诉我们什么？

3. 指导学生们认识到水库等地方的危险性，强调游泳技术不佳时绝对不能贸然下水。

4. 分享另一个悲剧案例《深水玩耍，水草缠身致死》，引导学生讨论：(https://www.daowen.com)

- 违反了哪些安全规则？

- 我们应该如何遵守安全规则？

- 深水区的危险，如水草缠身、大石块等，对人的生命威胁。

5. 教师强调防溺水的几个要点：

- 在周末、节假日、寒暑假期间，严禁单独或与朋友结伴前往池塘和无盖水井玩耍或游泳。

- 如果看见有小朋友意外落水，不要盲目下水营救，要大声呼喊成年人来帮助，或拨打“110”拨打求助。

三、总结与回顾

1. 教师提问：“通过今天的学习，你们认识到哪些重要的安全知识呢？”

2. 小结阶段，强调生命的重要性，并鼓励学生珍惜生命，养成遵守溺水安全原则的习惯。

四、延伸讨论

1. 教师询问：“如果遇到有人溺水被救上来，但120还未赶到，你们觉得应该如何进行急救？”

2. 鼓励同学们自由表达自己的想法和看法，促进深入讨论。

3. 教师结合实际案例展示救助步骤，让学生观察并学习。

4. 教师进行步骤示范，让同学们认真观察。

5. 选择个别同学尝试在教师的引导下进行操作，增强他们的实用技能。

活动结束

通过这节班会，孩子们不仅学到了防溺水的重要知识，还培养了良好的安全意识，希望他们能将这些知识应用到生活中，确保自己的安全。

防溺水与交通安全主题班会教案

教学目标：

1. 学习与防溺水和交通安全相关的知识，提升安全防范意识，并在学习中增强与同学之间的合作与交流能力。

2. 帮助学生纠正生活中不遵守交通安全的习惯及不良的防溺水习惯，提高他们的辨别是非能力和自我保护意识。

3. 增强自救常识，学习自救的方法，深刻体悟生命的珍贵。

教学过程：

一、导入：

老师开场道：“生命是宝贵的，我们应该学会珍惜。今天班会课的主题是：提高防溺水与交通安全意识，让安全伴随我们的每一天。”

二、活动过程：

(一) 交通安全

1. 学生讨论：同学们分组讨论：“交通安全最重要的注意事项有哪些？”

2. 教师小结：老师强调交通安全的重要性，介绍“六不”原则：

- 不闯红灯

- 不骑无刹车自行车（未满12岁不得骑车）

- 不载人骑车

- 不乘坐无牌、无证、超速或超员的车辆

- 不跨越道路隔离护栏(https://www.daowen.com)

- 不在道路上追逐嬉戏或抛物

3. 课堂总结：同学们分享讨论结果。老师总结道：“通过本次学习，相信你们对交通安全有了更深的认识。请一定要时刻记住，安全是幸福的基石，生活在于遵守规则。”

(二) 防溺水

1. 游泳安全知识：教育学生“不独自游泳”，并强调游泳场所的选择，如选择环境卫生、水域平坦且有救生设施的地方。

2. 组织游泳：强调游泳必须在家长或熟悉水性的人的陪同下进行，确保安全。团体外出游泳时要认真清点人数，并指定救生员负责。

3. 生理健康检查：提醒学生了解自身健康状况，身体不适的人不宜游泳，老师建议在下水前应做好身体热身。

4. 自我保护：提到对于自己的水性要有清晰的认知，不要盲目逞能，避免在急流及漩涡处游泳，并强调不得互相打闹。

5. 身体不适应对方式：教导学生若在水中出现眩晕、恶心等症状，立即上岸休息并呼叫救助。

6. 应对抽筋：若小腿脚部抽筋，保持冷静，采用蹬腿、跳跃或按摩等方式，同时寻求同伴的帮助。

三、施救知识与技巧：

1. 呼救的技巧：呼喊成人的注意，确保他们能够及时施救。

2. 提供信息：简明扼要地告诉施救者落水人数和具体地点，以便进行有效的营救。

3. 使用漂浮物施救：可将救生圈或长杆等漂浮物抛给溺水者，不要贸然下水，而应寻求成人的帮助。

四、小结：

老师总结道：“玩乐是快乐的，但危险是可怕的。通过今天的活动，希望大家铭记，生命只有一次，我们应该倍加珍惜。在今后的生活中，时刻保持警惕，遵守防溺水与交通安全的原则。同时，今天布置的作业是：每位同学都要制作一份以‘提高防溺水与交通安全意识，安全伴我行’为主题的手抄报，期待下周的评比活动。”

希望大家在我们的共同努力下，能养成良好的安全习惯，让安全时刻伴随在我们的生活中！