世界地球日主题教育活动教案(5篇)

标题：保护地球，共创美好未来——世界地球日主题班会教案

活动目的：

本次班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，帮助学生深入了解地球及其生态环境，唤起他们对环境保护的重视和关注。希望通过赞美、优化和保护环境等形式，增强学生的环保意识，培养他们热爱和保护地球的情感，鼓励他们从小树立保护环境的责任感。

活动准备：

1. 提前阅读与环境保护相关的书籍，积累环保知识。

2. 收集与地球环保相关的诗歌、故事、和小品，供活动中使用。

3. 准备一些环保知识问答题，设置小奖品以鼓励参与。

活动过程：

一、队仪式

1. 学生齐聚，整队，整理仪容仪表。

2. 报告人数。

3. 举行庄重的出旗仪式，奏乐并敬礼。

4. 合唱队歌，增强集体荣誉感。

二、活动开启：

甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，欢迎参加“共创一个绿色的世界”主题班会，活动正式开始！

甲：我们生活的星球是地球，它如同一颗璀璨的明珠，闪耀在浩瀚的宇宙中。

乙：从外太空俯瞰，地球宛如一颗蓝色的宝石，被海洋和陆地所包围，散发着迷人的光辉。

甲：地球上拥有辽阔的蓝海，丰盛的森林和广袤的田野。

乙：在阳光和雨露的滋润下，各种生物在这里蓬勃生长，形成了精彩的生态链条。

甲：地球不仅孕育着我们人类，还富含各类矿藏，拥有无尽的资源。

乙：我们的地球像母亲一样，无私地哺育着每一个生命。可是，今天的地球妈妈，却面临着巨大的困扰，她的哭泣让我们心疼。

接下来，请大家欣赏小品《地球的苦恼》，感受环保的重要性。

主持人甲：我们的地球妈妈正在承受着巨大的压力，假如不加以修复，她将怎样承受未来的重担？我们应如何重建一个美好的家园，让天空更蓝，水更清，山更绿？

请欣赏诗朗诵《给未来一片绿色》，让我们一起为保护地球贡献智慧。

甲：在夏季的炎热中，害虫常会侵害我们辛勤耕作的农田，但别忘了，青蛙是消灭害虫的一员好帮手。(https://www.daowen.com)

乙：没错，保护青蛙，就是保护我们的环境。

甲：我们面临的环境问题日益严重，全球变暖、酸雨、臭氧层破坏等现象亟需我们重视。

乙：为了可持续的未来，我们必须倾心保护我们的地球，保护我们的环境。

甲：这需要每个人关注生存环境，学习气候、动植物的知识。

乙：让我们共做环保小卫士，带来一个更加清洁美丽的地球！

甲：但在我们周围，还有许多破坏环境的行为。

队员1：我曾经在公园看到有人随意涂写墙壁的行为。

队员2：在课堂上，有同学在桌椅上刻字。

队员3：还有的同学乱扔垃圾，随地吐痰。

队员4：更有甚者，践踏草坪，破坏花草树木。

乙：是的，正因为人们的环境意识逐渐觉醒，我们才得以享受这片蓝天碧水的环境。

甲：接下来，我们来进行一次环保知识竞赛，看看大家的学习成果吧。

乙：欢迎大家积极参与，获胜者会有小奖品哦！

（竞赛环节，分组抢答环保知识）

甲：地球日是几月几日？（答案：4月22日）

乙：世界环境日是哪一天呢？（答案：6月5日）

甲：我们就像在大地上茁壮成长的小树苗，必须放眼未来。

乙：为了这个美丽的家园，我们要共同努力，建设一个和谐的世界。

接下来请欣赏相声《说绿》，让我们在欢声笑语中感受环保的理念。

合：我们即将结束这次活动，让我们一起高唱《热爱地球妈妈》，从小事做起，共同为环境保护贡献一份力量！

甲：只要我们携起手来，努力实践，绿色的地球将更加美丽。

乙：让我们每一个生活在地球上的孩子都关心、呵护我们的“母亲”，引导未来更美好的生活。下面，请我们的辅导员为我们讲话。

辅导员讲话。

三、宣布活动结束，感谢大家的参与和热情，希望每位同学都能在日常生活中持续关注与支持环境保护。

世界地球日主题班会教案

活动目的：

通过本次主题班会，让同学们初步了解目前人类所处的生存环境，意识到保护地球的重要性。希望同学们能够积极行动，从身边的小事做起，为保护我们的家园贡献自己的力量，使得我们共同生活的地球更加美丽。

活动形式：

资料介绍、提问互动、童话剧表演、个人感受分享等。

活动过程：

一、提出问题

在开始之前，老师可以问同学们：“同学们，今天是几月几号？你们知道今天是什么日子吗？对于地球这个词，你们了解多少呢？”

二、介绍资料

老师可以通过幻灯片或展板，向同学们展示一些关于地球的资料：“地球一直是我们人类的母亲，是众多生命的摇篮，也是我们赖以生存的星球。尽管地球经历了无数磨难，但从未遭遇如此严峻的环境危机。根据《2026年地球生态报告》，如果人类继续以如此的速度消耗地球资源，那么到2026年，地球上的自然资源将会耗尽。另外，我国的沙漠和沙化土地面积达到了168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，而且每年以2460平方公里的速度在扩展。”

三、表演童话剧——《爱护花草》

班级准备一个简短的童话剧，演员们将通过对话展示人与自然之间的关系：(https://www.daowen.com)

- 文杰：我是小花，带来了美丽和芬芳。

- 林骏：我是小草，提供新鲜的空气和绿色的环境……

- 文杰：可是有些人并不爱护我们，常常：

- 林骏：攀折我，踩踏我。

故事随着有趣的情节展开，突显了人和自然的互动与冲突，最终以对自然的爱护和关注为结尾。学生们通过角色扮演，增强了环保意识。

四、畅谈感受

老师鼓励学生们分享自己对环保的看法和感受。“通过刚才的表演，大家有什么想法想要分享吗？你们觉得我们该如何爱护我们的环境？”

五、总结实践

1. 引导学生思考：“为了让地球的明天更美丽，我们这种一年级的小朋友能做些什么呢？”同学们积极发言，提出各种保护地球的建议，比如：不乱丢垃圾、减少使用一次性塑料制品、节约用水等等。老师强调，保护地球要从身边的小事做起，从现在做起。

2. 成立101环保站：最后，老师宣布成立“101环保站”，并选出首批环保小卫士，鼓励同学们在日常生活中，带动身边的人共同参与保护我们的地球。保护环境，人人有责，让我们一起努力，为我们的地球贡献出一份力量。

通过此次活动，学生们不仅丰富了对地球的知识，还增强了环保意识，激发了他们保护自然的热情。希望每个孩子都能在心中种下一颗环保的种子，让这份爱与责任不断成长。

世界地球日主题班会教案

班会目标：

1. 让学生了解和感受到地球生态环境日益恶化的现象，深入理解世界地球日的起源和目的。

2. 教会学生收集、分析环境状况及资料的方法，并利用画面表达对未来的希望和建议。

3. 增强学生对自然和人类社会的热爱与责任感，同时激发他们对地球的热爱和环境保护的意识。

班会准备：

1. 学生在课前需收集有关生态环境的相关资料，可以是文字、图片或者实际案例。

2. 学生以小组为单位准备彩色纸、手工工具（如剪刀、胶水）以及绘画工具，确保能够发挥创意。

活动过程：

一、观察导入

引入话题时，可以询问同学们耳闻目睹的环境问题，例如森林砍伐的现象、气候变化的影响、物种灭绝的案例以及空气污染的具体情况。通过这样的导入，引导学生思考人类对于环境问题的忽视将可能导致的后果。

“这颗美丽的地球充满了生命，但它却格外脆弱。”鼓励同学们分享他们对地球的感受和对环境现状的看法，介绍他们收集的资料，并表达自己的情感。

二、展示目标

通过同学们的发言，我们可以感受到大家对于地球家园的忧虑与希望。将讨论引向一个关键的问题：你知道4月22日是什么节日吗？

- 介绍“世界地球日”的由来和背景，它是为了提高人们的环保意识而设立的重要日子，从2026年代开始广泛传播。

- 强调4月22日被确定为世界地球日这一事实，体现了人类对保护环境的重视和对未来的期望。(https://www.daowen.com)

三、启发思考

讨论我们可以为环保做的具体行动，包括但不限于：

1. 植树以净化空气和恢复生态。

2. 共同减少“白色污染”，如塑料袋的使用。

3. 组织和参与环境保护宣传活动。

4. 节约使用水源和电力等自然资源。

5. 保护动植物，维护生态平衡。

6. 增强个人和他人对健康生活方式的意识，如抵制吸烟等。

四、创作环保宣传画

同学们的想法非常好，现在是我们行动的时候了。学校即将举行一场环保宣传活动，希望大家能够利用手中的画笔创造一幅独特的环保宣传画，来共同纪念这个全球性的节日。

五、布置练习

以小组合作的形式，要求各组创作一幅环保宣传画。这不仅是一个创意活动，也要结合我们在班会上讨论的环保理念，尽量把我们的希望与建议形象地表现出来。

六、总结

最后，对今天的班会进行总结。鼓励同学们在课后将创造的环保宣传画张贴在校园内，让更多的人看到并意识到环保的重要性。同时，各小组可以继续调查与研究，写出一份关于环境保护的调查报告，分享他们的发现和想法。

通过这一系列的活动，希望能够激发同学们对环境的关注，培养他们成为环保行动的践行者。

世界地球日主题班会教案

班会目标：

通过本次主题班会，旨在将低碳、环保等理念深入到学生的日常生活中，以提升他们的节约意识和环保意识。同学们通过互动讨论环境保护和低碳生活等热门话题，呼吁大家将环保意识融入日常的衣食住行中。只有人人参与，从小事做起，才能共同发力，保护我们美丽的地球家园。

班会准备：

（一）教师准备：深入了解学生对低碳生活的认知与日常实践，为班会内容及活动做好细致准备。

（二）学生准备：查找相关低碳生活的资料，准备分享。

（三）教室布置：在教室前面黑板中央写上班会主题，并旁边附以相关图案提升趣味性。

班会过程：

一、引入班会主题

1. 欣赏音乐《地球，你好吗?》

教师：今天我们将以一首动人的歌曲揭开班会的序幕。请大家认真倾听这首《地球，你好吗？》。歌曲结束后，大家觉得，现在的地球情况如何？

（学生反馈）

教师：这是一个值得我们关注的问题。随着现代社会的发展，二氧化碳排放量激增，环境恶化日益严重，温室气体问题成了全球共同面对的重要挑战。

2. 讨论温室效应

教师引导学生自由讨论温室效应及其引发的全球气候变化，探讨温室效应的主要成因——二氧化碳的过量排放。

3. 理解二氧化碳的特性

教师：二氧化碳被称为温室气体的原因在于它能够吸热并起到隔热的作用。这种特性让地球表面的热量难以散发到外层空间，从而导致气温上升、气候变暖。

4. 介绍地球日主题(https://www.daowen.com)

教师：在即将到来的20__年4月22日，我们将迎来第41个世界地球日。今年中国的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。这一主题告诉我们，环境保护和资源节约从每个人做起。

二、认知“低碳生活”

教师引导学生小组讨论，集思广益，最后总结出：

1. 低碳的含义：低碳即指较低的温室气体（主要是二氧化碳）排放。

2. 低碳生活：指生活中尽量减少能量的消耗，从而降低二氧化碳的排放。

教师进一步解释：简单来说，低碳生活就是一种回归自然的生活方式，减少碳排放，维护环境。

教师询问学生，日常中我们可以采取哪些行动来实现低碳生活，鼓励大家分享自己的想法。

三、“低碳世博”知识传播

教师：让我们一起来了解“低碳世博”这一概念。低碳世博是上海世博会提出的口号，强调在活动中应用低碳环保科技。

学生在小组讨论的基础上，查找有关低碳世博会方面的信息，列举出相关的低碳实践案例。

四、行动倡议：低碳生活

教师：减碳是每个地球人的责任。实施低碳生活并不遥远，我们每个人都能够在生活中做出改变，成为低碳环保的实践者。

学生分成小组，合作撰写低碳生活的倡议书，鼓励他们用自己的方式发声。

五、总结与反思

教师：今天的班会让我们更深入地理解了低碳生活的概念及其重要性。希望大家能够从日常小事做起，积极参与保护我们赖以生存的环境。每一个举动都能让我们的地球变得更美好。

教学反思：

通过本次活动，学生对环境保护的重视程度显著提高，低碳意识得到了增强，意识到从自身做起的重要性。活动中，学生们积极发言，一些平时较为内向的同学也表现出了极大的热情，分享了他们对低碳生活的看法和建议。这样良好的课堂氛围让我感到非常欣慰。希望以后能继续开展此类活动，进一步深化学生对环保的理解与实践。

世界地球日主题班会教案

教学目标：

1. 让学生初步认识我们生存环境中面临的主要问题，理解人与自然之间的相互关系。培养学生的环保意识，使其明确保护环境是每个人应尽的责任。

2. 学会在日常生活中践行环保理念，积极向家人和朋友宣传环境保护的重要性。

3. 激发学生思考，探讨小学生能够为环境保护做出哪些实际贡献。

教学重点：

1. 让学生深入了解人类与自然环境之间的动态关系。

2. 培养学生的环保意识，使其在思想和行动上都体现对环境的重视。

3. 帮助学生将环保理念落实到日常行为中。

教学难点：

1. 通过具体实例让学生认识人类活动对环境造成的破坏的严重性。

2. 强调环境保护的重要性，激励学生关注身边的环境问题。

3. 引导学生从自身的生活出发，找到可行的环保措施。

教学准备：

1. 收集相关的环境保护资料和实例。

2. 调查和记录日常生活中常见的环境破坏现象。

3. 准备生态环境被破坏的图片以及相关事实。

4. 准备有关因环境破坏而导致动植物死亡的资料和图片。

教学步骤：

一、观察与思考

引导学生观察和思考他们所处环境的变化，比较与几年前的不同，激发学生的好奇心和思维。

二、导入学习

通过学生分享生活环境的变化，引入人类与自然环境的关系。

1. 学生讨论近年来环境变化，教师展示严重破坏环境的照片，唤起学生的环保意识。

2. 通过案例分析，让学生理解人类生活的进步与环境破坏之间的矛盾。(https://www.daowen.com)

3. 展示因环境污染导致的健康影响和动物灭绝的案例，让学生意识到环境破坏的严峻性。

4. 引导学生思考人类、动物以及自然之间的相互依存关系，强化保护环境的意识。

三、视频教学

播放与环境破坏相关的纪录片（例如2026年长江洪灾），让学生直观感受人类行为对自然的影响。

四、感受交流

组织学生分享观看视频后的感想，激发他们对环保的思考。

五、分组讨论

让学生分组讨论如何在学校和家庭中践行环保措施，集思广益，共同寻找解决方案。

六、观察与反思

鼓励学生观察身边的环境问题，反思自己和他人的行为，讨论我们可以采取哪些措施减少对环境的污染。

七、全球行动与法律

介绍世界各国及我国为保护环境所采取的措施和法律法规，提升学生对环保行动的认知。

八、调查与汇报

通过调查让学生收集日常生活中环境破坏的案例，并进行汇报，分享彼此的见解和反思。

九、制定环保措施

1. 小组讨论，从实际出发制定可行的环保措施。

2. 鼓励学生将讨论确定的措施付诸实践并跟进成果。

3. 教师作总结，强调每个人在环保中的重要角色。

十、总结与延伸

1. 鼓励学生设计环保宣传语，传播环保意识。

2. 学生向家人进行环保宣传，推广环境保护知识。

3. 探讨在日常生活中进一步落实环保的方法，激励学生行动起来，从我做起、从现在做起，保护我们的家园。

通过本次主题班会，希望学生不仅能够深入理解环保的重要性，还能够在实践中积极参与，为创造一个更加美好的地球贡献自己的力量。