理论教育 游旅景区土家族摆手舞蹈表演项目开发设计

游旅景区土家族摆手舞蹈表演项目开发设计

时间:2023-05-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:特别是摆手舞作为土家族最著名的舞蹈,应大力推广,让摆手舞成为游旅景区的一大特色。土家族举办摆手舞的时间有“正月堂”“二月堂”“三月堂”“五月堂”“六月堂”。在音乐方面依旧采取土家族摆手舞的传统音乐让当今游客体验一种全新的生活方式,加大游客的体验力度。小摆手舞更易于游客的参与,其形式多样化。以达到开发旅游景区特色与推广土家族摆手舞的传承目的。

游旅景区土家族摆手舞蹈表演项目开发设计

旅游是一个社会化的活动,体验是一个互动的过程。在旅游过程中游客与他人(景区工作人员、当地居民、其他游客)之间会发生一系列的社会关系。而这种关系会影响游客的旅游体验质量,或许超出体验旅游预期。土家族是一个少数民族,大多数游客前往少数民族地区旅游,不单单是想要去享受舒适美丽的自然风光,更多的是去体验那种独特的风土民情,淳朴的社会民风,这种风情有有别于自身民族的独特之处,也有别于城市中被钢筋水泥围绕的紧张冷漠的人际关系。特别是摆手舞作为土家族最著名的舞蹈,应大力推广,让摆手舞成为游旅景区的一大特色。

(一)摆手舞的开发

土家族居住地环境优美,生态气息浓郁,据调查多数游客前往土家族旅游大都因为其环境优美、空气质量好、利于放松心情。首要任务是要转变当地居民的思想观念,开放思想,对旅游采取积极的态度,用土家族独特民风来吸引游客。摆手舞是土家族历史的传承,有着丰富的文化价值和健身价值,但是为了顺应现代生活的潮流,摆手舞的文化内涵也应适当地做些改变。摆手舞主要是由祭祀而来,而如今祭祀活动慢慢趋向于封建迷信一类。摆手舞也可以作为一种“庆祝”的文化标志,对祭祀一类进行弱化,强化庆祝的元素。对于模仿农事活动可以转变为模仿当代人工作活动等动作。土家族举办摆手舞的时间有“正月堂”“二月堂”“三月堂”“五月堂”“六月堂”。当地居民可以在恰当的日子举办“摆手舞”活动,并积极让游客们参与进去。其次可以让当地学生进入景区将摆手舞编排成广场舞的形式组织义务表演活动,例如“2014年湖北省第八届少数民族运动会来凤千人摆手舞舞动边城”,这就是对摆手舞很好的宣传,让更多的人知道并了解土家族摆手舞,让广大游客积极参与其中。对于摆手舞的宣传主要是以观赏表演为主,另外可以采用人物宣传的方式,对摆手舞的传承者进行采访,注重宣传摆手舞的文化价值与打造人物形象,建立旅游景区品牌效益;也可利用旅游景区的调频台对摆手舞的文化进行详实介绍。更好的将本民族特色推广出去,形成具有本民族特色的整体优势。

(二)摆手舞的表演形式与动作编排

摆手舞分为两种,大摆手舞和小摆手舞。作为一种表演类的旅游产品具有瞬时性、不可检验性、参加与消费的同时性特点。从表现形式来看:“大摆手舞”注重观赏性表演,给人一种震撼的视觉效果;而小摆手舞则注重体验式表演,游客参与其中具有瞬时性、共享性的特点。从动作结构分析:摆手舞的动作多为模仿农事等活动,在当代可以设计一些模仿当代人工作的动作,这样更加亲近大众一些,也可以让游客一看就知道是什么意思。从动作编排分析:尽量的简单、易学易练,对于一些文化内涵太过深奥的动作可以丢弃。对于摆手舞的创新原则可以从游客的角度出发,保留精华,简化动作,加入健身操、排舞等动作元素,在队形变化方面有更多花样。在音乐方面依旧采取土家族摆手舞的传统音乐让当今游客体验一种全新的生活方式,加大游客的体验力度。(www.daowen.com)

(三)游客的体验形式

摆手舞表演场面一直都是震撼人心的,可以将这作为一个极大的优势,优化表演形式,可以分为观赏式表演和体验式表演两种形式。观赏式主要是以大摆手舞为主,场面宏大,震撼人心,从视觉听觉上都给游客留下不可磨灭的印象,而体验式表演则采用小摆手舞,规模小,易于开展,动作简单,多以模仿劳动生产动作为主。小摆手舞更易于游客的参与,其形式多样化。表演形式可采用先观赏后参与、同步参与等形式。先让游客观赏摆手舞的表演,在这期间进行有偿观看,而在参与体验表演时,不收取任何费用,无偿教授游客少量摆手舞动作来吸引游客的参与。同时充分利用建筑、设施、服装、音乐等布景元素,刺激游客的视觉、听觉。还可以对游客参与其中的场景进行拍摄,另外还有一种是旅游纪念品形式,这是游客对体验过程的延续,以土家族独特的服饰、音乐与游客参与表演时所拍摄下来的录相制成光盘。当游客需要时可以购买。

每个出门旅游的人都想得到一个很好的服务,都希望有一个满意的旅游。而且服务也可能作为游客二次消费的很好的引导,所以作为旅游景区一定要关注游客的内心世界和精神状态,体现“以人为本,全面服务”的精神,尊重游客的生活习惯,尽量满足游客的特殊要求,同时也要注意总结同一类型游客的共性以期望下次更好的服务。以达到开发旅游景区特色与推广土家族摆手舞的传承目的。

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