理论教育 市场营销专业核心能力检测方案优化

市场营销专业核心能力检测方案优化

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:市场营销专业核心能力检测标准设定针对所有二级指标设置具体检测标准。每一指标均以百分制进行评分,设不合格、合格、优良三个等级。根据第三方评价成绩,确定市场营销专业学生专业核心能力的实现情况,从而评价课程群建设的效果。检测预期目标本次检测预期合格以上的比率达到 90%,优良率达到20%。

市场营销专业核心能力检测方案优化

(1)市场营销专业核心能力检测标准设定

针对所有二级指标设置具体检测标准。每一指标均以百分制进行评分,设不合格(0~59分)、合格(60~79分)、优良(80~100分)三个等级(如表4−3−3所示)。

检测成绩计算方法为:

市场营销专业知识获取能力成绩=市场信息搜集能力成绩×50%+信息分析与处理能力成绩×50%

市场营销专业知识应用能力成绩=市场机会识别能力成绩×20%+市场环境分析能力成绩×20%+市场营销团队合作能力成绩×20%+市场营销策划实施能力成绩×40%

创新创业能力成绩=信息获取路径创新成绩×50%+市场营销管控模式创新成绩×50%

营销业务管理能力成绩=市场营销专业知识获取能力成绩×30%+市场营销专业知识应用能力成绩×50%+创新创业能力×20%(www.daowen.com)

表4−3−3 市场营销专业核心能力检测标准

(2)市场营销学生专业核心能力检测方法

为了测度学生市场营销专业核心能力的实现情况和课程群建设目标的达成情况,邀请隆盛泰商业有限公司、易美广告有限责任公司、龙宇华创体育有限公司三家市场信誉较高、对商务学院市场营销专业学生比较了解的实习企业,根据市场营销业务管理能力检测标准(如表4−3−3所示),对学生实习实际表现进行评分。根据第三方评价成绩,确定市场营销专业学生专业核心能力的实现情况,从而评价课程群建设的效果。

(3)检测预期目标

本次检测预期合格以上(60~100分)的比率达到 90%,优良率(80~100分的比率)达到20%。

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